El Centro de Estudios Culturales Contemporáneos, en inglés Centre for Contemporary Cultural Studies (CCCS), fue un centro de investigación en la Universidad de Birmingham, Inglaterra. Fue fundado en 1964 por Richard Hoggart, su primer director. De 1964 a 2002, el Centro desempeñó un papel "crítico" en el desarrollo del campo de los estudios culturales.
El Centro fue el foco de lo que se conoció como la Escuela de Estudios Culturales de Birmingham o, más generalmente, los "estudios culturales británicos". Después de que su primer director, Richard Hoggart partió en 1968, el Centro fue dirigido por Stuart Hall (1968-1979). Hall fue sucedido por Richard Johnson (1980-1987). El enfoque de este centro con respecto a la cultura y la política evolucionó a partir de un momento complejo dentro de la historia de la posguerra británica: el ascenso de la nueva izquierda antiestalinista; la promoción de la educación para adultos en Gran Bretaña después de la Segunda Guerra Mundial; la "americanización" de la cultura popular británica y el crecimiento de la comunicación masiva en las décadas posteriores a 1945; el creciente multiculturalismo de la sociedad británica; y, la eventual influencia dentro de la academia británica de nuevos métodos críticos como la semiótica y el estructuralismo.
Sobre la base de una variedad de influencias (feminismo, estructuralismo, marxismo, especialmente el trabajo de Louis Althusser y Antonio Gramsci, sociología, teoría crítica de la raza y postestructuralismo), durante varias décadas, el Centro fue pionero en una variedad de enfoques para el estudio de la cultura, que incluyen: análisis ideológico; estudios de las culturas y subculturas de la clase trabajadora; el papel de las audiencias mediáticas; investigación cultural feminista; las luchas hegemónicas en la política estatal y el lugar de la raza en los procesos sociales y culturales.
Los libros destacados del Centro incluyen Off-Centre: Feminism and Cultural Studies, Resistance through Rituals, The Empire Strikes Back, Border Patrols: Policing the Boundaries of Heterosexuality. La historia de este desarrollo se puede encontrar en la serie de artículos ocasionales impresos que el Centro publicó entre 1973 y 1988.
Para conmemorar el 50 aniversario de la fundación de CCCS, la Universidad de Birmingham, en colaboración con los antiguos miembros del personal del Centro, entre ellos Richard Johnson, Stuart Hall y Michael Green, crearon un archivo de material relacionado con la CCCS en la Biblioteca de Investigación de Cadbury en Birmingham.
El Centro produjo muchos estudios clave y desarrolló las carreras de destacados investigadores y académicos. Stuart Hall, quien se convirtió en el director del centro en 1968, desarrolló su seminal modelo de comunicación, Codificación / Decodificación aquí. De especial importancia es la investigación colectiva que condujo a Policing the Crisis (1978), un estudio de campañas de ley y orden que se centró en el "atraco" (un código para la violencia callejera). Esto anticipó muchos de los temas de ley y orden del gobierno conservador de Margaret Thatcher en los años ochenta. David Morley y Charlotte Brunsdon fueron pioneros en el enfoque del Centro para la investigación empírica en The Nationwide Project.
Más tarde, Richard Johnson fue director y alentó la investigación en historia social y cultural. El personal del centro incluyó a Maureen McNeil, destacada teórica de la cultura y la ciencia; Michael Green, que se centró en los medios de comunicación, la política cultural y las culturas regionales en la región central; y Ann Gray, la cultura y los medios de comunicación.
Los graduados y asociados del Centro de Estudios Culturales Contemporáneos y el Departamento de Estudios Culturales incluyen:
El nuevo Departamento de Estudios Culturales y Sociología fue cerrado inesperada y abruptamente en el 2002, un movimiento que la alta dirección de la universidad describió como "reestructuración". La razón inmediata dada para la desestabilización del nuevo departamento fue un resultado inesperadamente bajo en el Ejercicio de Evaluación de Investigación del Reino Unido de 2001, aunque un decano de la universidad describió la decisión como una consecuencia de la "administración machista sin experiencia". Los estudiantes y el personal hicieron una campaña sin éxito para salvar la escuela, que obtuvo una atención considerable en la prensa nacional y provocó numerosas cartas de apoyo de ex alumnos de todo el mundo.
Cuatro de los catorce miembros del personal del departamento debían ser "retenidos" y sus cientos de estudiantes (cerca de 250 estudiantes universitarios y postgraduados en ese momento, muchos del extranjero) serían transferidos a otros departamentos. En la disputa subsiguiente, la mayoría del personal del departamento se fue.
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