El conservatorio Giuseppe Verdi es el conservatorio estatal de música de Milán. Es una de las mayores instituciones de formación musical en Italia.
Durante la dominación de los Habsburgo de Austria el arte de la música nunca había disfrutado de un respeto especial. La emperatriz María Teresa dio paso (a partir de 1773) una serie de reformas encaminadas a crear un sistema de educación pública primaria. Sin embargo, no se esperaba que la enseñanza de la música, como un asunto no considera esencial para la formación de los artesanos y funcionarios. Este arte fue, por tanto, una prerrogativa de los nobles (que a menudo practicaban aficionados), o las personas que pertenecen a las clases más bajas (con respecto a los profesionales de la música). Sin embargo, en los últimos años, que comienza a entrar concibió la idea de crear una escuela de música en la ciudad de Milán.
El período histórico que vio el nacimiento del conservatorio se caracteriza por la figura de Napoleón. En 1796 el general francés libre de la capital de Lombardía de los austriacos y el capital proclamado de la República Cisalpina. La vida cultural de la ciudad ya se encuentra en estado de agitación, cómplices concepciones de la Ilustración desarrollados en silencio durante el gobierno de Austria. Las grandes exigencias impuestas por los franceses se ven como el precio necesario para la preservación de la libertad. El aire de cambiamento por parte de Bonaparte es favorable a la idea de construir un conservatorio maduro y concreto.
La principal motivación para la creación de esta institución se encuentra en las malas condiciones en las que la ópera italiana se encontraba en esos años. A partir de mediados del siglo XVIII, de hecho, la ópera italiana había sido suplantada por la de los Alpes (recuerda la influencia de compositores como Gluck y Mozart). No habiéndose verificado los fenómenos de innovación, la producción de ese periodo conforme con los modelos consolidados (pero lejos de las necesidades de la audiencia). Es el conde Carlo Brentano Grianta, director general de los teatros reales y espectáculos, quien comprende cómo la creación de una escuela de música podría ser una solución a este problema perenne. Grianta, político parcialmente olvidado al final de la era napoleónica, utilizaba la firma en la versión afrancesada Brentano de Grianty incluso antes que los Habsburgo pierdan su poder. La idea fue muy bien recibido por los intelectuales y las autoridades francesas (ya que la ópera era considerado como una gran herramienta de propaganda).
Es el 24 de agosto de, 1803, cuando Grianty avanza su propuesta ( "un reparo a la entera amenaza del decaimiento del arte musical"), que se concederá el día después de que el vicepresidente de la República Francesco Melzi.
El proyecto se expone el 5 de septiembre de ese año. Se prevé la recepción (en el claustro de la iglesia de Santa María de la Pasión) de 36 estudiantes (24 hombres y 12 mujeres), durante un período de entrenamiento no superior a diez años. El jardín de invierno, desde el punto de vista reglamentario de modelo, inspirado en el orfanato de San Pietro in Gessate (Grianty utiliza definir lugar pía). De hecho el término de invierno, en la era de la lengua italiana, era sinónimo del orfanato. Grianty de hecho había planeado para establecer un orfanato (aunque abierto a ambos sexos) que tenía como objetivo la educación musical de los niños invitados.
Parece que pesaba menos el hecho de que la consideración de París estuviera orgulloso por el nombre conservatorio. Esta adopción lingüística fue motivada por las experiencias anteriores napolitana, conocida por la alta calidad de enseñanza, lo que hizo la palabra invernadero (al menos fuera de Italia) sinónimo de la escuela de música.
La influencia del Conservatorio de París en el desarrollo de lo que Milán ha sido largamente debatido. La primera fue fundada 3 de agosto de, 1795 y tenía como objetivo la creación de una escuela nacional y dar al gobierno un centro de propaganda y la representación política. En el material que todavía está dirigida por su fundador, Bernard Sarrette. El Conservatorio de Milán, sin embargo, nace motivado por la necesidad de reorganización de la ópera y el paralelismo entre las dos instituciones se encuentran prácticamente solo en algunos detalles de la organización.
Tras la abolición de la República y la creación del Imperio Napoleónico, la sensación general de malestar debido a una pérdida general de confianza en el proyecto (que pasa de mano en mano luchando para encontrar la cuenta). En junio de 1804, Grianty por razones que no se comprenden totalmente, abandona sus funciones, y (aparentemente) no demuestra más interesado en la idea de crear un conservatorio en lo que hoy es la capital del Reino de Italia. El plan, tras un período de estancamiento que dura hasta 1806, está seria aprobada.
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