Leonid Sintsev

Leonid Sintsev cumple los años el 19 de abril.

Leonid Sintsev nació el día 19 de abril de 8.

La edad actual es 2016 años. Leonid Sintsev cumplió 2016 años el 19 de abril de este año.

Leonid Sintsev es del signo de Aries.

Leonid Sintsev nació en Novosibirsk.

Leonid Sintsev (Novosibirsk, 1944 - Barcelona, 2008) fue un pianista y pedagogo ruso.

Desde muy temprana edad mostró un talento excepcional para el piano, lo que le valió poder estudiar en la prestigiosa Escuela-Liceo para niños de San Petersburgo bajo la tutela de Boris Lisenko. Su formación pianística estuvo a cargo de grandes maestros como Samary Savshinsky y Nathan Perelmann en San Petersburgo; y Jakob Flier y Boris Vlasenko en Moscú. Desarrolló una intensa actividad concertística realizando grabaciones para la radio y actuando en escenarios de toda Rusia, España, Croacia, Bulgaria, Alemania, Francia, Italia o Checoslovaquia. Se distinguió como intérprete de Chopin y Liszt principalmente, incluyendo en su repertorio obras de gran dificultad técnica y vistuosismo. Especialmente tuvieron amplio reconocimiento sus versiones de los Estudios op.10, la Fantasía op.49 y la Balada n.º 1 op.23 de Chopin, así como las Variaciones sobre temas de "Las bodas de Fígaro", el Mephisto Vals n.º 1 o la Rapsodia húngara n.º 6 de Liszt. Formó parte de numerosos concursos internacionales y el gobierno de su país lo condecoró con la orden de artista emérito. Sintsev fue fundador y presidente de la Fundación pianística Antón Rubinstéin y profesor en los conservatorios de Novosibirsk, San Petersburgo y en la Escuela Superior de Música de Cataluña (Esmuc) de Barcelona, proyecto que le ilusionó especialmente y que absorbió su dedicación hasta los últimos días de su vida.

Paralelamente dedicó todo su esfuerzo, intuición y experiencia al ejercicio de la pedagogía, desarrollando un método personal orientado a convertir al alumno en un artista con técnica y personalidad propias; la importancia del sonido, conseguido con diferentes formas de ataque pero siempre orientado desde el intelecto y la emoción como origen, la punta del dedo como proceso generador y el fondo de la tecla como elemento de apoyo, constituía una de las múltiples bases de su metodología. La imagen sonora siempre provista de contenido emocional y musical devenía una herramienta esencial para ayudar al alumno en su desarrollo personal y en la adquisición de habilidades interpretativas. Un gran número de pianistas que pasaron por su aula, prosiguen hoy su magisterio en diferentes centros educativos europeos.