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Montserrat Moreno



¿Qué día cumple años Montserrat Moreno?

Montserrat Moreno cumple los años el 7 de mayo. Hoy es su cumpleaños. Cumple 87 años.


¿Qué día nació Montserrat Moreno?

Montserrat Moreno nació el día 7 de mayo de 1937.

Hoy es el cumpleaños de Montserrat Moreno


¿Cuántos años tiene Montserrat Moreno?

La edad actual es 86 años. Montserrat Moreno cumplirá 87 años el 7 de mayo de este año.


¿De qué signo es Montserrat Moreno?

Montserrat Moreno es del signo de Tauro.


¿Dónde nació Montserrat Moreno?

Montserrat Moreno nació en Barcelona.


Montserrat Moreno Marimón (Barcelona, 7 de mayo de 1937), es doctora en psicología, catedrática emérita de la Departamento de Psicología Básica de la Universidad de Barcelona y pedagoga.[1]​ Fue pionera en los años 80 en España en la denuncia de la escuela como espacio de construcción de la desigualdad de género con su libro "Cómo enseñar a ser niña: el sexismo en la escuela" (Icaria 1986). Desde entonces ha seguido investigando junto a la también psicóloga Genoveva Sastre el aprendizaje de la resolución de conflictos y las relaciones entre los aspectos cognitivos y emocionales desde una perspectiva de género publicando "Cómo construimos universos. Amor, cooperación y conflicto" (Gedisa 2010) y "Amor y política. La imprescindible sensibilidad de la política" (Icaria 2015).

Se licenció en pedagogía en la Universidad de Barcelona y en Psicología en la Universidad de París.

A su regreso a España se doctoró en Psicología en la Universidad de Barcelona donde se incorporó como profesora.

Fue creadora, junto con Genoveva Sastre, del Instituto Municipal de Investigación en Psicología Aplicada a la Educación (IMIPAE) del Ayuntamiento de Barcelona, en el que ocupó el cargo de Directora de Investigaciones.[2]

Fundadora y directora del Seminario Interdisciplinar de Estudios de Género de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona. Es miembro de la Comisión Permanente del IIEDG (Instituto Universitario de Estudios de la Mujer y Género) donde forma parte de la Comisión de Actividades.[3]

Es investigadora del grupo "Cognición, afectividad y género" de la Universidad Autónoma de Barcelona.[4]

Ha investigado y dirigido proyectos sobre desarrollo cognitivo, construcción del pensamiento científico, lógico y matemático, teoría del conocimiento, estudios comparados de diferentes culturas, desarrollo emocional, violencia contra la mujer y resolución de conflictos.

Montserrat Moreno fue pionera en los años 80 en el análisis y denuncia de la discriminación de las niñas a través de la enseñanza planteando que a pesar de que el contenido de la formación sea el mismo para chicos y chicas, el androcentrismo de las enseñanzas que se transmiten marcan pautas diferenciales de comportamiento en función del sexo perpetuando la desigualdad.[5]​ Por ello señala:

También denuncia los efectos del lenguaje en los primeros años de escuela cuando las niñas deben aprender a expresarse y reconocerse en el masculino "que hemos visto siempre así y ello hace que nos parezca lo "natural" y de aquí pasamos a considerarlo como universal y eterno".[5]

Montserrat Moreno y Genoveva Sastre desarrollan en sus trabajos la tesis de que los estudios de biología, y particularmente los de Lynn Margulis, han mostrado que en el proceso evolutivo, comenzado por las primitivas bacterias procariotas, hay más cooperación que competencia. Que, de hecho, el gran motor de la evolución no es la competición, sino la cooperación.[6]

Consideran que el amor es una propiedad de la vida que toma formas diversas en función de las diferentes escalas en las que se manifiesta: biológica, histórica, cultural, grupal e individual. Alcanzar el origen oculto del amor requiere, en primer lugar, trascender el sentido general de esta palabra y seguir el camino de retorno a los orígenes, donde yace el secreto origen de la cotidianidad amorosa. Los sentimientos gregarios, el apoyo mutuo y la cooperación, son el regalo más valioso que nos han transmitido, a través de millones de años de vida, las especies que nos precedieron.

Construimos mentalmente cada relación amorosa siguiendo las mismas pautas que guían nuestra construcción de lo que llamamos “realidad” y apoyamos nuestra conducta en estas construcciones mentales. El amor, como sentimiento aislado, no existe. Como parte integrante de nuestra vida, forma parte de un entramado sentimental que le confiere significados diversos. En los conflictos amorosos vamos cambiando el significado que damos a nuestras emociones en función de los cambios que tienen lugar en la relación.[7]

Libros

Colaboraciones en obras colectivas (selección)



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