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Proyecto Zero (educación)



El Proyecto Zero es un proyecto educativo creado en 1967 perteneciente a la Universidad de Harvard integrado por Howard Gardner, Nelson Goodman, David Perkins y un grupo de investigadores de temas educativos de la Escuela de Educación de Harvard, en Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos.

El proyecto surge en 1967 en la Biblioteca Gutman en la calle Prescott con la misión de realizar investigación educativa en la Escuela de Educación de la Universidad de Harvard en Estados Unidos.

Entre 1967 y 1971, el grupo queda constituido con la integración de David Perkins, mentor de psicología especialista en inteligencia artificial, Paul Kolers, profesor de psicología, Barbara Leondar destacada en el área de la enseñanza del inglés, John Kennedy, Howard Gardner, Geoffrey Hellman destacado en filosofía y Diana Korzenik, especialista en el desarrollo psicológico, y Frank Dent, exministro de educación y especialista en administración, recursos humanos y gerencia.[1]

El proyecto investiga los procesos de aprendizaje de niños, adultos y de las organizaciones.

Tiene como misión la comprensión y la mejora de los procesos cognitivos de pensamiento de orden superior.

Abarca estudios de campo en distintos contextos culturales y en diversos ámbitos interdisciplinarios.[2]

El Proyecto Zero trabaja en una serie de proyectos de investigación vinculados a la educación y a la psicología educativa tales como:



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