La Universidad Nacional de Catamarca (UNCa) es una universidad pública argentina con sede en la ciudad de San Fernando del Valle de Catamarca.
Ofrece unas 50 carreras en varias facultades, en las que estudian más de 10 000 alumnos. Cuenta además con una Escuela Superior de Arqueología, una editorial y una emisora radial, LRK302 FM Universidad Nacional de Catamarca.
Fue fundada por la ley 19.831 del 12 de septiembre de 1972, como parte del plan Taquini, el programa de reorganización de la educación superior que llevaría a la fundación de las de Jujuy, La Pampa, Lomas de Zamora, Entre Ríos, Luján, Misiones, Salta, San Juan, San Luis y Santiago del Estero.
En su creación se conjuga la historia de instituciones educativas de prestigio nacional. La Escuela Preuniversitaria “Fray Mamerto Esquiú” dio lugar a la creación del “Instituto Nacional del Profesorado”, (1943), que abrió nuevos horizontes profesionales a la juventud del Noroeste Argentino.
En efecto, el Instituto Nacional del Profesorado fue la matriz donde se gestó la Universidad Nacional de Catamarca. Sostuvo la educación media no sólo en las viejas provincias sino en los territorios nacionales recién convertidos en provincias federales: hacia el Chaco, la Patagonia, el sur de Mendoza marcharon decenas de jóvenes del noroeste formados en Catamarca.
Desde esta institución, en 1968, el profesor Federico Páis, entre otros, comenzó a trabajar en la creación de la UNCa. El escenario nacional fue favorable: se buscaba descentralizar los grandes núcleos universitarios y darle a cada provincia su propia Universidad.
En septiembre de 1972, frente a Casa de Gobierno de Catamarca, el Gobernador H.A. Pernasetti y el Presidente Agustín Lanusse firmaron el decreto convirtiendo en una realidad la universidad catamarqueña. En su estructura se incorporaron el Instituto del Profesorado, la ENET N° 1 y se creó la Facultad de Ciencias de la Salud.
Inicialmente, el proyecto contempló la organización de una universidad que respondiera al desarrollo de los recursos naturales y humanos de la provincia, con prescindencia de carreras tradicionales como Medicina y Abogacía.
Se privilegiaron las especialidades de ciencias agrarias, agrimensura, minería, geología y enfermería y carreras humanísticas. Se incluyó también la carrera de Contador Público en razón de la importante demanda originada por los egresados de la Escuela Nacional de Comercio. El Gobierno nacional designó delegado Organizador al doctor Pedro Sofiel Acuña y Secretario General al profesor Federico Páis.
En mayo de 1973, junto con la normalización constitucional del país, fue designado Interventor el profesor Armando Raúl Bazán, antiguo docente de Historia del Profesorado.
En los 34 años transcurridos desde su creación, la UNCa ha producido cambios en su estructura académica que modificaron parcialmente las premisas del proyecto original. Quizá la más importante es la incorporación de la Facultad de Derecho. En cuanto al organigrama universitario, se adoptó el Sistema de Facultades, en sustitución de los Departamentos, dando así mayor autonomía a las unidades académicas que hoy son conducidas por Decanos y Consejos Directivos.
En estos últimos años, la Universidad ha puesto énfasis en la formación de un cuarto nivel: maestrías y doctorados, sometidos a la acreditación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria.
En la actualidad, la Universidad Nacional de Catamarca dispone de una amplia oferta académica de estudios de pregrado y grado en cada una de sus seis sedes académicas.
La Universidad Nacional del Catamarca cuenta con un instituto para el estudio de idiomas, abierto a la comunidad, el Laboratorio de idiomas "Nora Santamarina de Luque", dependiente de la Facultad de Humanidades. Allí se dictan cursos de Inglés, Francés, Portugués y Español para extranjeros, destinado a diferentes niveles y grupos etarios.
Cuenta además con dos escuelas preuniversitarias
Cuenta con institutos de investigaciones conjuntos con el CONICET:
Laboratorio de tecnologías de información geoespacial: La UNCa se convierte en un referente para toda Iberoamérica al construir un novísimo centro de tecnologías de información geoespacial, el centro fomentará el desarrollo de tareas de investigación científica y producción en el campo de las Infraestructuras de Datos Espaciales (IDEs) y las Tecnologías de Información Geográfica (TIG). Formará parte de una red latinoamericana llamada “LatinGEO”, que promueve la formación de recursos humanos para la investigación científico-tecnológica.
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