El Consejo Nacional de Educación (CNE) es un órgano especializado, consultivo y autónomo del Ministerio de Educación (MED). Tiene como finalidad participar en la formulación, concertación, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Nacional, las políticas y planes educativos de mediano y largo plazo, y las políticas intersectoriales que contribuyen al desarrollo de la educación.
El Consejo Nacional de Educación (CNE) se creó por D.S. 007-2002-ED el 1 de marzo de 2002 y un mes después, el 8 de abril, sus integrantes juramentaron ante el presidente de la República, Alejandro Toledo, y el ministro de Educación, Nicolás Lynch. La creación del CNE se encuentra legalmente establecida en la Ley General de Educación desde el año 1982, pero recién fue en el 2002, que se “reincorpora, como órgano especializado del Sector Educación, al Consejo Nacional de Educación”. Para el 2003, una renovada Ley General de Educación, promulgada en julio del 2003 a través de la Ley N° 28044, garantizó su estabilidad y ratificó sus funciones principales.
Los primeros consejeros fueron designados a través de una norma legal del 22 de marzo de 2002, firmada por el Ministro de Educación, Nicolás Lynch. El padre Ricardo Morales fue elegido como presidente del primer Consejo Nacional de Educación, cuya formalización ocurrió en un contexto de democratización del Estado y bajo la necesidad de constituir un pacto social y político para lograr la transformación educativa que el país requiere. Luego del padre Morales, han sido presidentes del CNE: Patricia Salas, Jesús Herrero, Andrés Cardó, Hugo Díaz, César Guadalupe y actualmente, María Amelia Palacios.
En cuanto a la responsabilidad principal del Consejo, que tiene que ver con el cumplimiento del Proyecto Educativo Nacional, reconociendo la gradualidad de su ejecución y la diferencia entre los tiempos políticos y los resultados educativos; el CNE tiene la responsabilidad de servir de nexo entre uno y otro gobierno, así como ayudar a dar continuidad a los esfuerzos de mediano y largo plazo que se tracen.
El Consejo Nacional de Educación (CNE) El Consejo Nacional de Educación está conformado por 25 consejeros de distintas posturas y posiciones sociales y políticas; asimismo, cuenta con el soporte de un equipo técnico multidisciplinario y comprometido que ha hecho y hace posible la acción del CNE en las múltiples tareas emprendidas, siendo la más importante la construcción concertada y seguimiento del Proyecto Educativo Nacional.
Consejeros 2020 - 2026: Gerson Víctor Ames Gaspar, Patricia Paola Ames Ramello, Manuel Eduardo Bello Domínguez, Renata Anahí Bregaglio Lazarte, Edistio Miguel Camere de la Torre Ugarte, Ernesto Marco Julio Cavassa Canessa, María Delia Cieza Alarcón, Dante Florentino Córdova Blanco, Víctor Hugo Díaz Díaz, Julia Constantina Enríquez Lizárraga, Alberto Martín Gago Medina, Inés Kudó Tovar, Sandro Luis Marcone Flores, Vania Masías Málaga, Patricia McLauchlan Jimenez de Arregui, Rocío Aurora Muñoz Flores, Maria Amelia Palacios Vallejo, Grover Germán Pango Vildoso, Grimaldo Rengifo Vásquez, Mario Raúl Rivera Orams, Mariana Graciela Rodriguez Risco, Liliana Miranda Molina, Emma Patricia Salas O' Brien, Cynthia Ann Sanborn, Lucy Ann Trapnell Forero e Idel Alfonso Vexler Talledo.
Comité Directivo 2020 - 2023
Consejeros 2014 - 2020: Andrés Cardó, César Guadalupe, Efraín Gonzales de Olarte, Fabiola León-Velarde, Gustavo Yamada, Grover Pango, Hugo Díaz, Jorge Jaime, Idel Vexler (con licencia), Juana Scarsi, Lea Sulmont, León Trahtemberg, Manuel Burga, María Isabel León, Mario Rivera, Martín Vegas, Patricia Ames, Patricia Arregui, Paul Neira, Ramón Barua, Rosario Valdeavellano, Santiago Cueto, Teócrito Pinedo y Walter Velásquez.
Comité directivo 2017-2020
Proyecto Educativo Nacional al 2036: El reto de la ciudadanía plena
El Proyecto Educativo Nacional 2036: El reto de la ciudadanía plena llama a que el esfuerzo nacional en el terreno educativo se enlace con las labores necesarias en distintos ámbitos de la vida nacional para lograr una ciudadanía plena; es decir, para que todas las personas, sin distinción de ningún tipo, podamos ejercer plenamente todos nuestros derechos (entre ellos, el derecho a la educación) sin menoscabo alguno, sea por deficiencias en los servicios que coadyuvan a su ejercicio (como una educación académicamente deficiente o que descuide el desarrollo integral del potencial humano) o porque estos reproducen injusticias sociales preexistentes.
Escribe un comentario o lo que quieras sobre Consejo Nacional de Educación (Perú) (directo, no tienes que registrarte)
Comentarios
(de más nuevos a más antiguos)