La lectura fácil es la adaptación que permite una lectura y una comprensión más sencilla de un contenido. No solo abarca el texto, sino también se refiere a las ilustraciones y la maquetación. Se considera también lectura fácil el método por el cual se hacen más comprensibles los textos para todos, eliminando barreras para la comprensión, el aprendizaje y la participación.
Se entiende la lectura fácil como una tecnología de apoyo que, al favorecer la accesibilidad, favorece también la democracia. Es decir, facilitar el acceso a la información con tecnologías como esta no solo es un derecho, sino que permite el ejercicio de otros derechos, como el de participación o poder desenvolverse de forma autónoma en el entorno.
Existe legislación y regulaciones que realizan de forma directa o indirecta mención a la lectura fácil. La mención indirecta promueve el derecho a acceder a la información y cultura de forma genérica y la lectura fácil se considera un método, aunque no el único, de promover ese acceso.
En la legislación internacional, la Declaración Universal de los Derechos Humanos realiza mención indirecta en dos artículos:
La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad de 2006:
Las "Normas uniformes sobre la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad" de la Organización de Naciones Unidas recogen en 1993:
La Constitución Española de 1978 recoge:
Otra legislación española que promueve directa o indirectamente la lectura fácil es la siguiente:
La lectura fácil no dispone de un estándar fijo, sino que se propone la existencia de varios niveles de adaptación. Es decir, es imposible redactar y presentar un contenido que se adapte a todas las capacidades de comprensión o a todas las personas con problemas de lectura y escritura.
La siguiente es la propuesta de niveles de la Associació de Lectura Fàcil de Cataluña:
Se considera que las medidas de accesibilidad benefician a la población en general, pero cada apoyo puede beneficiar a colectivos específicos de forma especial. En el caso de la lectura fácil, los colectivos son muy diversos:
Existen sobre todo dos populares documentos de pautas. El primero fue publicado por la IFLA, la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas. El siguiente fue elaborado por varias organizaciones de Inclusion Europe, la alianza europea de organizaciones que trabajan por los derechos de las personas con discapacidad. Su título es Información para todos.
Las pautas de lectura fácil pueden relacionarse con la ortografía, gramática, léxico, estilo, diseño y maquetación, imágenes, impresión, etc. También existen pautas y recomendaciones específicas para textos literarios o científicos, por ejemplo.
Algunos ejemplos de pautas y recomendaciones habituales son:
El primer libro creado con el método de lectura fácil se publicó en 1968 en Suecia a través del Centro de Lectura Fácil creado ese mismo año a instancias de la Agencia Sueca de Educación.
En 1984 nació el primer periódico en lectura fácil, titulado "8 páginas", también en Suecia.
La primera sentencia judicial en lectura fácil del mundo se produjo en México en el año 2013. El 16 de octubre, la Primera Sala de la Suprema Corte de la Nación de México concedió el amparo solicitado a un joven de 25 años diagnosticado con síndrome de Asperger.
En España, existen multitud de organizaciones dedicadas a promover la lectura fácil y recursos. Entre ellas, portales de noticias como Noticias Fácil o portales de libros como Léelo fácil. En 2015, Dilofácil, la Cooperativa Altavoz y Plena Inclusión presentaron una versión de la Constitución Española en lectura fácil.
De la misma manera, y para facilitar los trámites policiales y judiciales, la [Guardia Civil] dispone de diligencias policiales (lectura de derechos, ofrecimiento de acciones a la víctima de un delito, etc.) disponibles en este formato tanto por escrito, como en lenguaje de signos y audiovisual, así como diligencias en Braille.
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