El Marco Español de Cualificación para la Educación Superior (MECES) es el marco español para promover la movilidad de la educación superior en Europa. La educación superior abarca las siguientes enseñanzas: universitarias, formación profesional superior y las enseñanzas de música y artes tiene su reflejo el QF-EHEA que es el marco europeo de cualificación para la educación superior.
El QF-EHEA se establece en cuatro niveles:
En Alemania existen las siguientes titulaciones:==
El acceso a la educación superior en Reino Unido es a los 18 años, tras 11 años de estudio más 2 años en los que los alumnos puede cursar solamente 3 o 4 asignaturas, para la equivalencia internacional serán considerados medios años, ya que los estudiantes podrían cursar 8 asignturas un curso completo. El QF-EHEA se llama FHEQ. El FHEQ tiene las mismas definiciones, pero un nivel más que el QF-EHEA. El FHEQ establece los siguientes niveles.
El acceso a la educación superior en Francia es a los 18 años, tras 12 años de estudio. El QF-EHEA en Francia se llama Répertoire National Des Certifications Professionnelles (RNCP). El RNCP tiene las mismas definiciones y los mismos niveles que en el QF-EHEA. El RNCP establece los siguientes niveles:
En Italia existen las siguientes titulaciones:
El acceso a la educación superior en España es a los 18 años tras 12 años de estudio. El QF-EHEA en España se llama MECES. El MECES tiene las mismas definiciones y los mismos niveles que en el QF-EHEA. El MECES establece los siguientes niveles: El 7/02/2015 se equipara el MECES con el EQF europeo e indirectamente con QF-EHEA
En Portugal se accede a la educación superior a los 18 años tras 12 años de estudio. La formación superior tiene dos partes la universitaria y la politécnica, aunque esta última se trata de universidades politécnicas
El QF-EHEA en Irlanda se llama National Framework of Qualifications(NFQ) y no es específico para la educación superior.
El QF-EHEA en Dinamarca se llama Danish Qualifications Framework for Higher Education (DNQHE). El DNQHE tiene las mismas definiciones y los mismos niveles que el QF-EHEA.
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