La Dirección General de Educación Inicial y Primaria (antiguamente Consejo de Educación Inicial y Primaria) es la dirección dependiente de la Administración Nacional de Educación Pública a cargo de impartir la educación preescolar y primaria del país, adoptando las resoluciones atenientes al ámbito de su competencia.
El Consejo tiene entre sus funciones proyectar los planes de estudio y aprobar los programas, reglamentar y administrar los servicios docentes y dependencias a su cargo, supervisar el desarrollo de los cursos, proyectar los presupuestos de sueldos, gastos e inversiones correspondientes a los servicios a su cargo, ejercer la supervisión de los institutos habilitados de la rama respectiva.
Según la Ley N° 18.437 la Dirección de Educación Inicial y Primaria es el Consejo de la Administración Nacional de Educación Pública a cargo de impartir la Educación Inicial y Primaria de todo el País.
Artículo 24:
"La Educación Inicial tendrá como cometido estimular el desarrollo afectivo, social, motriz e intelectual de los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años. Se promoverá una educación integral que fomente la inclusión social del educando, así como el conocimiento de sí mismo, de su entorno familiar, de la comunidad y del mundo natural"
Artículo 25
"La Educación Primaria tendrá el propósito de brindar los conocimientos básicos y desarrollar principalmente la comunicación y el razonamiento que permitan la convivencia responsable en la comunidad."
Antiguamente, la Directora General y la Consejera, eran designadas por el Consejo Directivo Central, mientras que el consejero electo, es elegido por los docentes.
Con la supresión de los Consejos de Enseñanza mediante Ley 19.889 la nueva Dirección de Educación Inicial y Primaria es dirigida por la directora y la subdirectora, designadas por el Consejo Directivo Central.
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La educación pública en cifras período 2013 al 2014:
Locales escolares: se distribuyen por todo el territorio nacional funcionan 1.237 escuelas urbanas representan un 96% de la matrícula, 1.106 escuelas rurales representan un 4% de la matrícula.
Formatos de escuela: existen diversos formatos de escuela que buscan dar respuesta a las distintas demandas de la sociedad uruguaya: 11% de las escuelas de tiempo completo, 16% escuelas urbanas comunes, 13% escuelas de atención prioritaria en entornos con dificultades estructurales elativas, 07% de escuelas de práctica y 54% escuelas rurales.
Matrícula: 8 de cada 10 niños asisten a la escuela pública y la matrícula total es de 344.326 alumnos. En educación inicial: 81.947, educación común: 255.672, educación especial: 6.707
En estas escuelas trabajan: 279 inspectores, 2.376 directores, 17.538 maestros, 651 maestros secretarios, 5.141 funcionarios no docentes y 1.077 profesores de educación física.
En 2016, cuenta con 346 mil estudiantes distribuidos en escuelas de todo el país. Los niños ingresan desde los 3 años.
En mayo de 2016, presentan una aplicación móvil denominada Guri que funciona con la cédula de identidad del escolar y una contraseña e informa a los adultos responsables sobre:
1) Informes de asistencia a clase de los estudiantes a sus padres o tutores responsables.
2) Avisos sobre la vacunas del niño (en Uruguay las vacunas son obligatorias).
3) Las calificaciones y juicios académicos del estudiante, así como también sus sanciones.
De este departamento dependen: la Biblioteca Pedagógica Central de Primaria Sebastián Morey Otero, la Biblioteca Uruguaya para Discapacitados Visuales, el Museo Pedagógico José Pedro Varela y la Biblioteca Pedagógica Departamental de Paysandú.
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