Las leyes «no promo homo» (del inglés «no promocionar la homosexualidad») son una serie de leyes aprobadas por varios estados estadounidenses que prohíben o limitan la mención y la discusión de la homosexualidad y la transexualidad en las escuelas, incluyendo temas como la salud sexual y la prevención del VIH. En teoría, estas leyes se refieren a los temas discutidos dentro de la asignatura de educación sexual, pero a menudo están redactadas de tal forma que pueden ser aplicadas a otras partes del currículo y a programas y eventos escolares o extracurriculares, como por ejemplo las gay-straight alliances.
Estas leyes son muy similares a la «sección 28» introducida por el gobierno de Margaret Thatcher el 24 de mayo de 1988, que prohibía a las autoridades locales «promocionar intencionadamente la homosexualidad o publicar material con la intención de promocionar la homosexualidad» y «promocionar la enseñanza de la aceptabilidad de la homosexualidad como una supuesta relación familiar en cualquier escuela subvencionada». La ley permaneció vigente hasta 2003, pero incluso en 2013 algunos colegios concertados seguían manteniendo políticas similares. También es similar la Ley rusa contra la propaganda homosexual.
Las leyes «no promo homo» son introducidas y defendidas por elementos conservadores de la sociedad que temen que los niños y jóvenes con acceso a información sobre la homosexualidad y la transexualidad sean «indoctrinados» o «reclutados» a lo que ellos llaman el estilo de vida homosexual. Se trata, en definitiva, de ocultar en lo posible la homosexualidad. Las leyes se pueden dividir en dos grupos: las «neutrales», como las de Luisiana y Carolina del Sur, que solo prohíben la discusión del tema; y las que exigen la condena explícita de los colectivos LGBT, como las de Arizona y Texas. En cualquier caso, el mensaje es claro: las identidades LGBTQ son perjudiciales y no deberían ser promocionadas, discutidas o incluso mencionadas.
Los niños y adolescentes LGBT están entre los grupos sociales más vulnerables, con tasas comparativamente altas de suicidio, de personas sin hogar, de problemas mentales y de fracaso escolar, como resultado del rechazo de sus compañeros de clase y de la familia, precisamente de aquellos grupos que deberían apoyarlos. De hecho, algunos de los que se atreven a quejarse ante sus tutores y padres son culpabilizados a pesar de ser las víctimas. La violencia y el acoso son hechos habituales, acentuados por el hecho de que los homosexuales salen del armario cada vez más jóvenes. Las leyes «no promo homo» reafirman ese mensaje de inferioridad y desaprobación.
Un estudio National School Climate Survey del Gay Lesbian & Sraight Education Network del 2009, muestra que en los estados que tienen estas leyes los niños y jóvenes LGBT «tienen mayor probabilidad de oír comentarios homófobos de los profesores y administradores escolares, tienen una menor probabilidad de informar sobre incidentes de acoso o agresión a los profesores y tienen una menor probabilidad de recibir apoyo de sus educadores. Además, cuando ocurren estos incidentes y los educadores intervienen, lo hacen de forma menos efectiva en esos estados.»
Según las leyes de Alabama:
El texto «es una ofensa criminal bajo las leyes del estado» es una referencia a la ley de sodomía de Alabama, que condena los actos sexuales entre hombres o entre mujeres con una condena de cárcel de menos de un año o trabajos pesados para el condado y una multa de no más de 2000$. Esta ley, a pesar de no ser aplicable tras la resolución del Tribunal Supremo del Caso Lawrence contra Texas, permanece en el código penal y no ha sido derogada.
Según las leyes de Arizona,
1. Promotes a homosexual life-style.
2. Portrays homosexuality as a positive alternative life-style.
1. Se promocione el estilo de vida homosexual.
2. Se retrate la homosexualidad como un estilo de vida alternativo positivo.
En Arizona, la ley obliga a las escuelas a favorecer la abstinencia sexual como método anticonceptivo preferido, por encima del preservativo. En general, el uso del preservativo para evitar enfermedades de transmisión sexual entre homosexuales, incluido el VIH, es información que no puede ser dada en las escuelas.
La ley de Luisiana solo prohíbe el uso de «cualquier material sexualmente explícito que muestran actividad homosexual masculina o femenina explícita» en las clases de educación sexual. En 1994 un tribunal estatal decidió que «aconsejar» a estudiantes para que «realicen la elección que mejor sirva al individuo y a la comunidad» y «objetivamente discutía la conveniencia de determinadas elecciones», tal como pide la ley, no era un ataque específico a la homosexualidad.
El estado de Luisiana insiste en su sistema educativo en la abstinencia sexual fuera del matrimonio, mientras que el matrimonio homosexual está prohibido por la constitución del estado.
Las leyes de Misisipi dicen lo siguiente:
(e) Teaches the current state law related to sexual conduct, including forcible rape, statutory rape, paternity establishment, child support and homosexual activity; and
(e) Enseña la actual ley estatal sobre la conducta sexual, incluyendo la violación forzada, el estupro, la paternidad legal, la pensión alimenticia y las actividades homosexuales; y
De nuevo, el texto se refiere en su primera frase a la ley de sodomía de Misisipi, que condena los crímenes contra natura a un máximo de 10 años de prisión. La ley de sodomía de Misisipi tampoco es aplicable, por las mismas razones que la de Alabama. La constitución de Misisipi también prohíbe el matrimonio homosexual, por lo que según el sistema educativo, no existe marco adecuado y seguro para las relaciones homosexuales.
Según las leyes de Oklahoma:
1. engaging in homosexual activity, promiscuous sexual activity, intravenous drug use or contact with contaminated blood products is now known to be primarily responsible for contact with the AIDS virus;
1. se sabe que realizar actividades homosexuales, actividades sexuales promiscuas, el uso de drogas intravenosas o el contacto con productos de sangre contaminada son las principales responsables del contacto con el virus del sida.
Así, la ley afirma explícitamente que los profesores deben enseñar que el sexo homosexual produce sida. Además, se les obliga a no mencionar el preservativo como método para evitar el contagio. Por otra parte, la mención separada de «actividades homosexuales» y «actividades sexuales promiscuas» implica que no hay actividad sexual homosexual que no sea promiscua.
La ley de Carolina del Norte no prohíbe la discusión de la homosexualidad en sus clases de educación sexual, por lo que no puede considerarse una de las leyes «no promo homo», pero insinúa que el sexo homosexual es intrínsecamente poco saludable.
La constitución de Carolina del Norte también prohíbe el matrimonio homosexual.
La ley de Carolina del Sur prohíbe completamente la mención de la homosexualidad en las aulas, con la excepción de para discutir enfermedades de transmisión sexual.
La ley especifica que cualquier profesor que no se ciña a la ley, será despedido.
La ley de Texas afirma que:
(1) emphasize sexual abstinence before marriage and fidelity in marriage as the expected standard in terms of public health and the most effective ways to prevent HIV infection, sexually transmitted diseases, and unwanted pregnancies; and
(1) enfatizar la abstinencia sexual antes del matrimonio y la fidelidad en el matrimonio como el estándar esperado en términos de salud pública y la forma más efectiva de prevenir la infección del VIH, las enfermedades de transmisión sexual y los embarazos indeseados; y
La sección 21.06 del código penal de Texas mencionada aquí fue precisamente la que provocó el Caso Lawrence contra Texas, en cuya resolución en 2003, el Tribunal Constitucional de los Estados Unidos anuló la ley, invalidando por extensión todas las leyes contra la sodomía en Estados Unidos. Sin embargo, la ley no ha sido anulada y continúa estando en el código penal. El estado de Texas también prohíbe el matrimonio homosexual en su constitución, además de mencionar en la ley que «la actividad sexual antes del matrimonio probablemente tenga consecuencias físicas y psicológicas negativas», por lo que implícitamente se afirma que el sexo homosexual es perjudicial.
La ley de Utah prohíbe directamente la «promoción de la homosexualidad». En 2012 hubo un intento, vetado por el gobernador, de introducir una nueva ley que proscribiría la «enseñanza de o la defensa de la homosexualidad».
En octubre de 2016, por primera vez en los Estados Unidos, se llevó una de estas leyes a los tribunales. La organización de defensa de los derechos LGBT Equality Utah, en nombre de tres estudiantes menores y sus padres, denunció esta ley ante un juez federal de Salt Lake City por violar sus derechos constitucionales, específicamente la Primera y la Decimocuarta enmienda.
Los estados de Misuri y Tenesi rechazaron leyes llamadas «no digas gay» («Don’t Say Gay») que prohibían absolutamente la mención de la homosexualidad en las escuelas.
Existen diversas localidades, distritos escolares e instituciones oficiales que han introducido sus propias regulaciones «no promo homo» o «no digas gay».
Un ejemplo muy conocido es el del distrito escolar de Anoka-Hennepin en Minnesota, que en 1994, bajo presión de grupos religiosos conservadores, introdujo una regulación que afirmaba que la «homosexualidad no será enseñada/tratada como un estilo de vida normal y válido». La nueva regla no fue anunciada ni antes, ni después de su introducción y no fue publicada en los manuales para profesores, que tuvieron que enterarse por sus respectivos directores. El hecho produjo una gran inseguridad en los profesores, que no podían hablar sobre la homosexualidad o defender a sus alumnos LGBT, enviando un mensaje negativo sobre el tema, lo que empeoró el acoso de los estudiantes afectados. La cosa comenzó a cambiar en 2009, cuando un alumno denunció a dos profesores por acoso homófobo; la nueva regla se modificó de nuevo sin aviso ni explicación, tratando de contentar a todos:
La organización Parents Action League comenzó su actividad en 2010 como protesta a los cambios; ha sido declarada Grupo de odio antigay por el Southern Poverty Law Center en marzo de 2012, debido a la difusión de propaganda dañina sobre las personas LGBT. Los profesores, con miedo a ser despedidos por una regulación tan poco clara, se desentendieron del tema. La situación degeneró de tal forma, que el número de suicidios que se produjeron en el distrito escolar, 9 estudiantes en menos de dos años, llegó a ser noticia nacional. En el año escolar 2010-2011, 700 estudiantes fueron evaluados por problemas mentales serios, incluyendo hospitalizaciones por depresión y por intentos de suicidio. La inacción del distrito frente a la guerra cultural entre grupos cristianos conservadores, que defendían la regla, acusando al «estilo de vida gay» de los suicidios, y los padres y alumnos afectados, no llegó a un final hasta que el Southern Poverty Law Center y el National Center for Lesbian Rights presentaron una denuncia al distrito escolar en nombre de cinco niños acosados por violar su derecho constitucional al acceso igualitario a la educación. La regla fue derogada el 13 de febrero de 2012 y sustituida por otra más adecuada.
Escribe un comentario o lo que quieras sobre Leyes «no promo homo» (directo, no tienes que registrarte)
Comentarios
(de más nuevos a más antiguos)