Tejo (juego)

La rayuela es un juego tradicional infantil, el cual fue extendido por todos los países de habla hispana y también por gran parte de Europa latina , la península ibérica y algunos lugares del Caribe. En distintos países o regiones se le conoce con otros nombres como el luche en Chile, "golosa o avioncito" en Colombia o el sambori en la Comunidad Valenciana. En Algunos estados de México, se le conoce como "el avioncito" y en Perú , se le conoce como "mundo". En algunas regiones de Venezuela se le conoce con el nombre de "pisé" por el perfecto simple del verbo pisar, ya que en este juego hay una casilla que no se debe pisar.

Es un juego el cual trata de brincar con uno o dos pies dependiendo la casilla en la que te encuentres. Cuando hay dos casillas juntas de manera acostada tienes que poner un pie en cada casilla por ejemplo "El pie izquierdo el la casilla 4 y el derecho en el 5". Tienes que lanzar una piedra , pedazo de madera o una moneda para que caiga en una casilla esa casilla no la vas a poder pisar.

Este juego también mejora tu coordinación.

Hay diferentes formas de pintarla en el suelo, pero la más común es esta: se pinta, normalmente con una tiza, un cuadrado en el suelo, con el número 1 dentro, luego otro cuadrado con el dos, otro con el tres, procurando que sean iguales. Después se pintan dos casillas, una con el número cuatro y a su lado otra con el cinco. La casilla superior la ocupa el 6 y las dos últimas son también casillas dobles con los números siete y ocho. Luego otro piso con una sola casilla con el número 9. A continuación se dibujará una casilla con el número diez.

El juego comienza tirando una pequeña piedra (también llamada tejo) en el cuadrado número 1, intentando que la piedra caiga dentro del cuadrado sin tocar las rayas externas. Ahora comienza a brincar la rayuela sin pisar las rayas, guardando el equilibrio hasta que se llega al cuarto piso donde hay dos casillas y podemos apoyar los dos pies (uno en el 4 y otro en el 5). Seguimos al número 6 en un solo pie y nuevamente, apoyamos los dos pies, uno en el 7 y el otro en el 8;continuamos brincando hasta el número 10. Ahora hay que volver al número 1, dando la media vuelta de un salto, (siempre sin pisar las rayas) y deshacer el mismo camino hasta el número 1 donde nos agacharemos a recoger la piedra sin apoyar el otro pie.

Si no hemos pisado raya continuamos el juego, ahora tirando la piedra en la casilla número 2 y repitiendo lo mismo. Si la piedra no cayera dentro de la casilla número 2 o tocara una raya, pasaría el turno al siguiente jugador. El objetivo es tirar la piedra en todas las casillas sucesivamente. Quien acabe antes, gana.

Este juego ayuda a que los niños desarrollen la coordinación viso-motora, la agilidad, el movimiento y la motricidad gruesa. Se cree que este juego se desarrolló en la Europa renacentista y que la temática está basada en el libro La divina comedia de Dante Alighieri, obra en la cual el personaje, cuando sale del Purgatorio y quiere alcanzar el Paraíso, tiene que atravesar una serie de nueve mundos hasta lograrlo. El jugador actúa a modo de ficha. Debe saltar de casilla en casilla, a la pata coja, empujando la piedra que se suponía representaba su alma. Partía de la Tierra para conseguir el Cielo (Urano), vigilando no caerse en el pozo o en el Infierno (Plutón) durante su recorrido. En ningún caso la piedra debía pararse sobre una línea, ya que, de la Tierra al Cielo, no hay fronteras ni zonas de demarcación, ni separaciones, ni descanso.

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