El Colegio de México, A.C. (Colmex, oficialmente COLMEX), es una institución pública mexicana de educación superior e investigación en ciencias sociales y humanidades. Forma parte de los centros de educación e investigación pública del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). Se fundó en 1940 y tuvo como antecedente inmediato la Casa de España en México (1938-1940), creada a partir de las circunstancias del exilio republicano español en México. En 1998, se convirtió en una institución autónoma. En 2001, se le concedió el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales.
La institución cuenta con siete centros de estudios, y se imparten en ellos un total de tres licenciaturas, siete maestrías y ocho doctorados. Posee una de las bibliotecas especializadas en ciencias sociales (incluida una extensa colección de literatura) más importantes de América Latina (más de 665 mil volúmenes). El proceso de admisión es riguroso, y debido a ello la tasa de admisión a sus programas es, en promedio, del 14 por ciento (información de 2018).
Para conocer los orígenes del Colegio de México, es necesario referirse a la Casa de España en México (1938-1940). Germen del Colegio de México, refugio de intelectuales españoles republicanos, origen y logro de grandes obras académicas, renovadora de la cultura mexicana, la Casa de España en México ocupa, por derecho propio, un lugar eminente en el desarrollo científico de México. El gobierno español reconoció, en su visita a esta institución en 2019, con motivo del octagésimo aniversario del primer desembarco de refugiados españoles en México, la contribución del exilio republicano en la institución y en el país. En marzo de 1939, el entonces presidente de la República, Lázaro Cárdenas del Río, nombró a Alfonso Reyes Ochoa presidente de la Casa de España y de su patronato. Este último quedó definitivamente formado por Eduardo Villaseñor Ángeles, subsecretario de Hacienda, en representación del gobierno; Gustavo Baz Prada, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México; Enrique Arreguín, en nombre de la Secretaría de Educación Pública, y Daniel Cosío Villegas, como secretario del patronato y de La Casa, y segundo a bordo. En su antiguo edificio, de la calle de Guanajuato, tenía labrado un lema elegido por Silvio Zavala: "Libenter impartio mea, non gravatim accipio meliora" (Utopía, Tomás Moro); que traducido al castellano se lee como: "Ofrezco con gusto lo que me pertenece, pero no me pesa aceptar mejores sugerencias".
Los fundadores pusieron los cimientos sobre los cuales, a partir de octubre de 1940, se edificó El Colegio de México.
En primer lugar, Alfonso Reyes, quien, durante casi veinte años y hasta su muerte, el 27 de diciembre de 1959, presidió de manera ininterrumpida e incansable esta gran obra cultural y académica; Reyes le dedicó el tiempo y la pasión que le hurtaba a la creación literaria; en palabras de Clara E. Lida: "dos amores vividos con una misma devoción".
También fue decisivo el apoyo inteligente y enérgico de Daniel Cosío Villegas, secretario de El Colegio durante sus primeros años. Aunque desde 1948 su presencia en la institución fue intermitente, pues compartió su enorme vitalidad y energía con varias otras actividades culturales y políticas, su influencia en El Colegio de México se intensificó durante un lustro, primero como director (1958-1959) y luego, a la muerte de Reyes, desde enero de 1960 hasta enero de 1963, como segundo presidente.
Silvio Zavala, tercer presidente del Colegio (1963–1966), durante muchos años fue miembro de aquel primer Colegio y, por derecho propio, debe ser considerado un fundador, pues en 1941 creó el Centro de Estudios Históricos, el más antiguo de la institución. Durante sus breves años como presidente, dio continuidad a los planes trazados por Cosío Villegas para crear otros centros y ampliar la planta física.
En la reunión de la Junta de Gobierno del 16 de enero de 1961, Daniel Cosío Villegas pidió la modificación del Acta Constitutiva de El Colegio para incorporar la fracción f al artículo 1° y agregar a sus objetivos el impartir enseñanzas a nivel universitario, post-profesional o especiales, en las ramas de conocimientos humanísticos y de las ciencias sociales y políticas, y se crearon así los órganos apropiados para la realización de estos fines y se otorgaron los diplomas, títulos y grados correspondientes, de acuerdo con los planes y programas de estudios de la institución aprobados.
Víctor L. Urquidi presidió El Colegio de México desde 1966 hasta 1985. También él conoció el primer Colegio, en cuyo Centro de Estudios Sociales participó entre 1943 y 1946 como profesor. Más tarde, alentado por Cosío Villegas, fue responsable directo de la creación en 1964 del Centro de Estudios Económicos y Demográficos. Durante sus años como presidente, fomentó el desarrollo de otros centros: el de Estudios Sociológicos, el de Economía, desvinculado ya de la demografía, y la creación de un nuevo Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo Urbano; también impulsó programas de investigación dedicados a temas vinculados con la realidad nacional. Al mismo tiempo, aunque sus intereses personales eran los estudios económicos y de población, jamás dio la espalda a otra disciplinas humanísticas y sociales, y continuó apoyando con energía a los otros centros ya establecidos.
En 1976, El Colegio cambió de casa al edificio en el Camino al Ajusco, donde reside desde entonces. Desde esa fecha se ha venido incrementando su planta docente y administrativa de manera gradual, así como el número de investigadores y de becarios. Asimismo, se ha continuado con su prestigiado programa de publicaciones. En 1978, se aprobó un reglamento general que guió las actividades de la institución durante más de veinte años. En diciembre de 2002, se aprobó el Estatuto Orgánico, que se puede consultar en la página web de la institución.
Se nombró a Mario Ojeda Gómez presidente el 20 de septiembre de 1985, y ejerció el cargo hasta 1995. Miembro fundador del Centro de Estudios Internacionales, supervisó el funcionamiento de El Colegio de México y de sus diversos centros con equilibrio y amabilidad. Le tocó una época difícil en términos de la economía y la política nacionales. Durante su gestión se hicieron importantes mejoras a la institución, incluida la construcción del quinto nivel de oficinas, salones y seminario.
En 1995, recibió Andrés Lira González el nombramiento como presidente, y ocupó ese cargo hasta septiembre de 2005. Durante su gestión, en 1998, se obtuvo la autonomía institucional; se puso en marcha el Consejo Académico —desde 2003— y se lograron importantes mejoras a la infraestructura del edificio, de la biblioteca y de los servicios generales. Asimismo, se inauguraron nuevos programas académicos.
Javier Garciadiego Dantán, historiador, fue nombrado presidente el 20 de septiembre de 2005, y su periodo terminó el 19 de septiembre de 2015.
Reconocidos intelectuales han presidido el Colegio de México:
A partir de 2015, preside la institución Silvia Giorguli Saucedo, y su periodo concluirá en 2020.
Los académicos e investigadores que han sido nombrados Profesores Eméritos desde 1981 por El Colegio de México son los siguientes:
En orden alfabético, son entre otros los siguientes:
En orden alfabético por apellido paterno, son entre otros los siguientes:
Fue el primer centro fundado en el Colmex (1941). Sus investigadores se dedican fundamentalmente a realizar estudios sobre la historia de México y la historia de América Latina. Tiene un programa de doctorado para la formación de especialistas de alto nivel en ambos temas. Además de la investigación y la docencia, tiene a su cargo la publicación de la revista especializada Historia Mexicana.
Fue fundado en 1947 por Alfonso Reyes Ochoa y Raimundo Lida. Se especializa en los estudios de literatura hispánica y de lingüística, particularmente española, y de las lenguas amerindias habladas en territorio mexicano. Tiene a su cargo la publicación de la Nueva Revista de Filología Hispánica (NRFH) y de la revista digital Cuadernos de Lingüística de El Colegio de México. Además de ofrecer programas de estudios de maestría y doctorado en literatura y lingüística, su programa académico incluye una maestría en traducción (antes, "Programa para la Formación de Traductores", independiente del CELL; desde el 2000, Maestría en Traducción), fundamentalmente del inglés y del francés al español y, si el número de alumnos inscritos lo permite, en ocasiones también del portugués y del alemán al español.[cita requerida]
Dentro del CELL se han desarrollado diversos proyectos colectivos, entre los que se encuentran: el Atlas lingüístico de México, el Cancionero folklórico de México, el Diccionario del español de México y la base de datos bibliográfica Lingmex.
Se fundó en 1981, cuando se dividió el Centro de Estudios Económicos y Demográficos, para dar origen al Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo Urbano (después llamado Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales) y al propio Centro de Estudios Económicos. Orientado a la docencia e investigación, cuenta con un programa de maestría y otro de doctorado, además de publicar la revista Estudios Económicos. A partir de agosto de 2014, inició un programa de estudios de licenciatura en su especialidad.
Se fundó en 1960. Sus áreas de investigación son las relaciones internacionales, la ciencia política y la administración pública. Ahí se imparten la licenciatura en política y administración pública, la licenciatura en relaciones internacionales y la maestría en ciencia política. Publica la revista Foro Internacional.
Se fundó en 1964, con el nombre Centro de Estudios Económicos y Demográficos (CEED). Ante el considerable incremento de sus actividades de investigación y docencia, se dividió en 1981, y dio origen al Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo Urbano (CEDDU) y al Centro de Estudios Económicos. En 2004, se aprobó institucionalizar el campo de los estudios ambientales vinculados con la población y con el desarrollo urbano, lo que dio lugar al surgimiento del Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales (CEDUA). Orientado a la docencia e investigación en torno a los fenómenos demográficos y los problemas urbanos, ofrece cuatro programas docentes: una maestría en demografía, un doctorado en estudios de población, una maestría en estudios urbanos y un doctorado en estudios urbanos y ambientales, además de la publicación de la revista Estudios Demográficos y Urbanos.
En 1943 con la llegada de José Medina Echavarría a El Colegio de México, antes La Casa de España en México, se fundó el Centro de Estudios Sociales y lo dirigió de 1943 a 1946. El Centro se definía por dos objetivos: la necesidad de ofrecer la ciencias social de manera integral que abarcara la complejidad social contemporánea y por otro lado formar investigadores. Se trataba de articular la investigación social donde la teoría y la práctica fuese aplicada a las necesidades del momento. En 1973 cambió de nombre a Centro de Estudios Sociológicos, y estuvo bajo la dirección de Rodolfo Stavenhagen.
Ofrece los siguientes programas académicos de posgrado en Sociología y Estudios de Género:
Se fundó en 1964 originalmente con el nombre de Centro de Estudios Orientales, siguiendo la iniciativa de la UNESCO para establecer puentes entre Asia y el resto del mundo mediante el desarrollo de estudios sobre ese continente. Ofrece estudios de posgrado en los niveles de maestría y doctorado, a través de los cuales los alumnos se especializan en la historia, la literatura antigua y moderna y, en general, en la cultura de los países de estos dos continentes. Se divide en seis áreas de estudio: África, Medio Oriente, Sur de Asia, Sureste Asiático, China y Japón. Los estudios de posgrado en este centro incluyen la enseñanza de lenguas de estas áreas: swahili, árabe, sánscrito, hindi, bahasa indonesio, chino y japonés, entre otros. Es uno de los centros pioneros de su tipo en América Latina, junto con el Centro de Estudos Afro-Orientais, (CEAO) creado en Brasil 1959, y el CEAMO (Centro de Estudios de África y Medio Oriente) creado en Cuba en 1979, y el primero en México en realizar estudios sobre Asia.
La Biblioteca "Daniel Cosío Villegas" inició sus labores en 1940 y se le dio, en 1976, el nombre de uno de los fundadores de la institución. Su acervo incluye a esta fecha más de 700 mil volúmenes, que abarcan una enorme colección de obras en múltiples idiomas, además de aproximadamente 8 mil títulos de publicaciones periódicas. Ofrece a sus usuarios servicios de acceso en línea a un gran número de bases de datos y otros recursos electrónicos. El lunes 23 de mayo de 2016 se inauguró una ampliación del edificio, con una extensión de casi 4,000 metros cuadrados. El nuevo edificio lleva el nombre de Mario Ojeda Gómez, en honor de uno de los presidentes de la institución.
El archivo histórico, llamado oficialmente Archivo Institucional, almacena fotografías y documentos relacionados con los orígenes y el desarrollo del Colmex.
El Coro Colmex es un grupo coral no profesional creado a partir de una iniciativa conjunta de María Eugenia Negrete Salas, egresada de la maestría en desarrollo urbano de la institución, de Javier Garciadiego Dantán (en ese entonces presidente de la institución) y del guitarrista Raúl Zambrano, su director fundador, con el objetivo de ofrecer a la comunidad cercana al Colmex un espacio de expresión artística, especialmente en la música. Fue dirigido inicialmente por el profesor de canto peruano-mexicano Aurelio Tello y por el propio Raúl Zambrano; se presentó por vez primera el jueves 17 de mayo de 2012 interpretando seis obras del Cancionero de Upsala, y en las presentaciones subsiguientes ha ofrecido obras del Cancionero de Palacio, canciones relacionadas con la Guerra Civil Española y, también, villancicos navideños y no navideños y canciones populares de culturas diversas, en sus idiomas originales. Lo conforman alumnos, exalumnos y personal académico y administrativo de la institución. De enero de 2013 y hasta junio de 2015, la agrupación ha sido dirigida:
El Coro Colmex interrumpió sus actividades a principios del 2020, cuando surgió la pandemia de COVID-19.[cita requerida]
A partir de 2019, la institución inició un protocolo para atender y prevenir casos de hostigamiento, abuso sexual y violencia sexual ocurridos dentro de la institución.
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