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IPN



Unidad Profesional "Adolfo López Mateos", Zacatenco, Alcaldía Gustavo A. Madero

     Guinda

     Guinda

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El Instituto Politécnico Nacional (IPN), popularmente conocido como el Politécnico o el Poli, es una institución pública mexicana de investigación y educación en niveles medio superior, superior y posgrado de las más antiguas de México. Fue fundada en la Ciudad de México en 1936, durante el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas del Río.

Creada para consolidar, a través de la educación, la Independencia Económica, Científica, Tecnológica, Cultural y Política para alcanzar el progreso social de la Nación, de acuerdo con los objetivos Históricos de la Revolución Mexicana, contenidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Esta casa de estudios se creó siguiendo los ideales revolucionarios de reconstrucción, desarrollo industrial y económico, con el fin de ofrecer educación profesional sobre todo a las clases menos favorecidas.[15]​ Con los años, se ha posicionado como una de las mejores universidades del país.[16]

El Instituto Politécnico Nacional es considerada una de las instituciones educativas más importantes de México y de América Latina por su nivel académico, y su matrícula tiene un total de 187,999[2]alumnos inscritos en sus 293 programas educativos, impartidos en sus 82 unidades académicas. La calificación promedio requerida es de 7.0 a 10.0. También es una de las principales instituciones mexicanas en la formación de técnicos y profesionales en los campos de la administración, ciencia, ingeniería y nuevas tecnologías.[cita requerida]

En 1932 surgió la idea de integrar y estructurar un sistema de enseñanza técnica, proyecto en el cual participaron destacadamente el licenciado Narciso Bassols y los ingenieros Luis Enrique Erro y Carlos Vallejo Márquez.

Sus conceptos se cristalizaron en 1936, gracias a Juan de Dios Bátiz, entonces senador de la República y al general Lázaro Cárdenas del Río, Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, proponiendo llevar a cabo los postulados de la Revolución Mexicana en materia educativa; dando así nacimiento a una sólida casa de estudios: el Instituto Politécnico Nacional.

Sus fundadores concibieron al Politécnico como un motor de desarrollo y espacio para la igualdad; apoyando por una parte, el proceso de industrialización del país y, por la otra, brindando alternativas educativas a todos los sectores sociales, en especial a los menos favorecidos.

Algunos eventos de importancia nacionales e internacionales previos a la creación del Instituto Politécnico Nacional fueron los siguientes:[17]

A partir del movimiento revolucionario iniciado en 1910:

El 1 de enero de 1936, el periódico mexicano El Universal dio la noticia de "La creación del gran Instituto Politécnico Nacional", anunciada en el informe a la nación que dio el general Lázaro Cárdenas del Río en su primer año de gobierno. El Excélsior publicó, el 5 de enero de 1936, que el 16 de enero se iniciaban las inscripciones en el IPN: los acontecimientos se sucedieron rápidamente, y con fechas 12, 13 y 14 de enero de ese año, los principales diarios de circulación nacional publicaron invitaciones para que se inscribieran estudiantes en las prevocacionales, vocacionales y profesionales del IPN. Ese año, iniciaron clases el 16 de enero todas las escuelas técnicas que conformaban al Instituto Politécnico Nacional, cuya coordinación académica estuvo a cargo del ingeniero Juan de Dios Bátiz Paredes.

El 20 de febrero de 1937, en solemne ceremonia realizada en el Palacio de Bellas Artes, se inauguraron por vez primera los cursos del Instituto Politécnico Nacional. El presupuesto inicial para la construcción de las instalaciones fue de dos millones de pesos, y la obra estuvo a cargo del ingeniero Juan de Dios Bátiz Paredes.[17]

El IPN se formó como una institución integrada por escuelas de diversos campos que hasta ese momento habían fungido de manera independiente como la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB), la Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA), la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) y la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), así como un bloque de escuelas del antiguo Instituto Técnico Industrial (ITI). En sus inicios, el IPN también contaba con seis prevocacionales y cuatro vocacionales en el Distrito Federal, además de una escuela superior en Río Blanco, Veracruz y once prevocacionales en distintos estados de la provincia.[cita requerida]

De manera peculiar, el IPN surgió sin tener una Ley Orgánica y, como consecuencia de ello, sin contar con la figura de un director general. Quien asume esa posición fue Juan de Dios Bátiz, director del Departamento de Educación Técnica Industrial y Comercial (DETIC). Fue hasta el 20 de febrero de 1937 cuando, en una ceremonia realizada en el Palacio de Bellas Artes, se fundó oficialmente el Instituto Politécnico Nacional. Se designó a Roberto Medellín Ostos como director general.[cita requerida]

Las instalaciones politécnicas estaban conformadas por diversos edificios, básicamente en el actual Centro Histórico de la Ciudad de México, así como con el patrimonio politécnico de la ex hacienda del Casco de Santo Tomás. El proyecto inicial apuntaba a desarrollar la infraestructura dentro del Casco de Santo Tomás, plan que pronto se llevaría adelante.[cita requerida]

El proyecto cardenista proponía el inminente desarrollo industrial del país; para tales efectos, era urgente contar con cuadros tanto de obreros (prevocacionales) y técnicos (vocacionales) como profesionistas (escuelas superiores y nacionales) que aportaran el capital humano de origen nacional y que generaran el conocimiento para la formación de un México industrializado. Como consecuencia del llamado proyecto de educación socialista, la cobertura inicial estaba claramente orientada a los hijos de los trabajadores del campo y la ciudad.[cita requerida]

Durante la gestión del director general Alejo Peralta y Díaz Ceballos, se dotó de terrenos al IPN, para lo cual se expropiaron los ejidos de Santa María Ticomán y de San Pedro Zacatenco, con extensiones de 213 hectáreas, el primero, y 43 hectáreas, el segundo.[cita requerida]

En 1958, se iniciaron las obras de lo que hoy es la Unidad Profesional "Adolfo López Mateos" y el 19 de marzo de 1959 el propio Adolfo López Mateos, entonces presidente de México, acompañado por el Subsecretario de Educación Pública, Jaime Torres Bodet, y el entonces director general del IPN, Eugenio Méndez Docurro, inauguraron los primeros cuatro edificios en Zacatenco, que fueron ocupados por la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) y por la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA).[cita requerida]

En 1937, al crearse el Instituto Politécnico Nacional, las diferentes escuelas superiores y vocacionales se encontraban esparcidas en diferentes puntos de la ciudad, por lo que Juan de Dios Bátiz Paredes logró, gracias al entonces presidente de la República, Lázaro Cárdenas del Río, expropiar esos terrenos. Las escuelas eran en ese entonces la ESIME, la ESC (Construcción), la ESCA (Comercio), la ENCB (Biológicas), la ESIT (Textil), ESMR (Medicina), que se juntaron en el primer campus, situado en Tlatilco y Santo Tomás, en el centro de la ciudad, conocido popularmente como el Casco de Santo Tomás. Estas instalaciones son las que se convertirían, en 1981, en la Unidad Profesional “Lázaro Cárdenas”.

En la década de 1950, se construyeron diversos edificios en el área de Santo Tomás, los cuales formarían parte de la Ciudad Politécnica. Sin embargo, se apreció que no serían suficientes para cubrir las necesidades del instituto, que aumentaban rápidamente, por lo que el ingeniero Alejo Peralta y Díaz Ceballos, apoyado por el presidente Adolfo Ruiz Cortines, buscó alternativas de solución, y seleccionó para ello la zona de Zacatenco, además del proyecto que se realizaba en Santo Tomás.[cita requerida]

En 1956, Nicandro Mendoza Patiño, siendo estudiante de medicina y fungiendo como presidente de la Federación Nacional de Estudiantes Técnicos (FNET), encabezó entre los meses de abril a junio de ese año, la "Huelga del 56 del IPN" que movilizó a más de cien mil estudiantes de todos los niveles educativos del país [19][20]​. En ella, se volvía a reclamar la promulgación de la Ley Orgánica que diera existencia legal al IPN; el establecimiento del Sistema Nacional de Enseñanza Técnica; asi como por "...más horas de clase, mas maestros, más laboratorios, más talleres, más aulas, por la construcción de la Ciudad Politécnica. Por más becas, más casas hogar, más hogares colectivos y por la construcción de internados para que se ampliaran las oportunidades de educación de los hijos de obreros y campesinos" [20][19]​. Meses después, en pleno periodo vacacional de los politécnicos, el domingo 23 de septiembre, por la madrugada, el Ejército y la policía, dando a conocer la "Operación P" [21]​ al director general del IPN, Alejo Peralta Díaz Ceballos, tomaron la instalaciones del internado del IPN y tras llamado de corneta al amanecer y reunión de los internos en el comedor del internado, se hace de su conocimiento el cierre oficial del internado, asi como su sustitución por la ayuda de una beca para gastos de manutención que se daría a los alumnos internos que acreditaran su identidad con documentos oficiales [19]​. Los alumnos, familiares y otras personas que no se pudieron identificar, se les encerró en cárcel [22]​. Días después, Nicandro Mendoza, Mariano Molina y otros integrantes del comité estudiantil CEN de la FNET fueron detenidos y enviados a Lecumberri acusados del nefasto delito de disolución social donde fueron liberados hasta 1958 cuando asume la presidencia Adolfo López Mateos[23][20][21][24]​ . En medio de circunstancias difíciles, como esta huelga que finalizó con el cierre del internado, se estaba construyendo lo que se denominó la “Ciudad Politécnica”, en contrapartida a la que en el Pedregal de San Ángel se llamaba Ciudad Universitaria. Sin embargo, los paralelismos desmerecían mucho en relación con lo que se estaba construyendo en los alrededores del Casco de Santo Tomás; tanto que se lo consideraba como una burla.[cita requerida]

El sismo del 28 de julio de 1957 derrumbó edificios ya construidos en Santo Tomás; otros sufrieron daños irreparables, por lo que se aceleraron las acciones en Zacatenco; se expropiaron terrenos, se planearon las construcciones y se diseñaron los edificios e instalaciones contemplados en el proyecto general. En 1958, las obras iniciaron bajo la coordinación del arquitecto Reynaldo Pérez Rayón, quien utilizó sus propios diseños, empleando técnicas novedosas de construcción para la época, como las estructuras de fierro soldadas al tope, entre otras que le valieron el reconocimiento general y méritos suficientes para la obtención del Premio Nacional de Ciencias y Artes, en 1976.[cita requerida]

El 19 de marzo de 1959, el presidente de la República, Adolfo López Mateos, el secretario de Educación Pública, Jaime Torres Bodet, y el entonces director general del IPN, Eugenio Méndez Docurro, inauguraron los cuatro primeros edificios construidos en el área de Zacatenco, que fueron ocupados por la ESIME y la ESIA. Ese acontecimiento marcó el nacimiento de la Unidad Profesional "Adolfo López Mateos".

El licenciado Adolfo López Mateos cumplió su promesa, y el día 17 de agosto de 1964, inauguró la Unidad Profesional con ocho edificios terminados, así como los laboratorios ligeros, las oficinas de la dirección general, el centro cultural y las áreas deportivas, con lo que pudieron laborar las escuelas de ingeniería y de ciencias físico matemáticas.

A la demanda de estudiantes que se incrementó en la década de 1970, se realizaron construcciones para la descentralización del IPN con la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA) en Iztacalco, la ESIME Xocongo (la cual dejó de operar en 1985),[25]​ la ESIME Culhuacán, la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA) Tecamachalco (Arquitectura), la ESCA Tepepan, y posteriormente se creó la ESIME Azcapotzalco.[26]

En la década de 1980, unos apartados de la ESIA (Civil) y ESIME Zacatenco, en Ticomán, se descentralizaron de estas, y se crearon las unidades de la ESIA Ticomán (Ciencias de la Tierra) y de la ESIME Ticomán que, junto con la ENMH (Medicina), la EST (Turismo), la UPIBI y la UPIITA, crearon la llamada Zona Ticomán.[cita requerida]

En el 2008, en el parque industrial Guanajuato Puerto Interior, ubicado en el municipio de Silao de la Victoria, en el estado de Guanajuato, se creó la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Guanajuato (UPIIG), que ofrecería las carreras de ingeniería aeronáutica, ingeniería en sistemas automotrices, ingeniería industrial, ingeniería farmacéutica e ingeniería en biotecnología, y fue la primera unidad foránea del IPN en su historia. Tiempo después, en el municipio vecino de León, se creó el CECyT 17, que ofrecería carreras técnicas tales como la de técnico en aeronáutica, técnico en sistemas automotrices, técnico en metrología y control de calidad, técnico en alimentos, técnico en administración de empresas turísticas y técnico en comercio internacional.[27]

En el 2009, en la ciudad de Zacatecas, Zacatecas, iniciaron actividades administrativas la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Zacatecas (UPIIZ,[28]​ y posteriormente, en enero del 2010, ingresó la primera generación a cuatro carreras: ingeniería en sistemas computacionales, ingeniería en alimentos, ingeniería ambiental e ingeniería mecatrónica. En el 2014, se agregó a su oferta educativa la carrera de ingeniería metalúrgica como convenio con el clúster minero del estado. Ese mismo año, se autorizó la apertura del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 18, con la oferta educativa de técnico en sistemas digitales y técnico laboratorista químico.[29]

El aparato de gobierno del IPN está conformado por los órganos supremos del Consejo General Consultivo y la Dirección General. El 3 de octubre de 2014, como una de las principales demandas del Movimiento Estudiantil Todos Somos Politécnico, Yoloxóchitl Bustamante Díez presentó al Poder Ejecutivo Federal su renuncia como directora general (que había recibido en diciembre del 2009). La renuncia fue aceptada por el presidente Enrique Peña Nieto, y no se anunció a un nuevo director. El 20 de noviembre del 2014, tras una negociación con integrantes del movimiento estudiantil, la Secretaría de Educación Pública designó a Enrique Fernández Fassnacht como director general del IPN.[30]​ Terminado el trienio de Fassnacht, siendo aún presidente Enrique Peña Nieto, se nombró el 20 de noviembre de 2017 a Mario Alberto Rodríguez Casas como nuevo director general para el periodo 2017-2020; [31]​ al finalizar su trienio, Rodríguez Casas no logró la renovación y el siguiente director general fue Arturo Reyes Sandoval, quien fue nombrado por el presidente en turno, Andrés Manuel López Obrador, el 16 de diciembre de 2020, publicado en la Gaceta del IPN identificada como 'selecciones' con número 134 del mismo año. [31]

Los directores generales del Instituto Politécnico Nacional[32]​ han sido los siguientes:

De la Dirección General dependen varias oficinas directamente, entre las que se encuentran el Centro Nacional de Cálculo (Cenac), la Presidencia del Decanato y la Oficina del Abogado General. La ley orgánica y el reglamento orgánico del instituto definen como organismos de apoyo al Cenac y a la Estación de Televisión XEIPN Canal Once de la Ciudad de México (Canal Once); por otro lado, definen como organismos auxiliares al Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), a la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas y al Patronato de Obras e Instalaciones. A la estación de radiodifusión XHIPN-FM 95.7 MHZ la definen como unidad de soporte, al igual que a la Orquesta Sinfónica del IPN, a la Defensoría de los Derechos Politécnicos y a la Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género.[33]

A 2021, el instituto se organizó en cinco secretarías de área: Académica, de Investigación y Posgrado, de Innovación e Integración Social, de Servicios Educativos y de Administración, cada una con sus respectivas direcciones de coordinación directamente dependientes. Las diferentes unidades académicas, de investigación, de vinculación y centros de investigación dependen transversalmente de estas secretarías de área y sus direcciones.[33]

El Instituto cuenta, a 2021, con noventa unidades académicas, de investigación, de vinculación y apoyo ubicadas en 32 municipios en veinticuatro entidades mexicanas.[34]​ El Instituto realiza sus funciones sustantivas de docencia, investigación científica y tecnológica y extensión y difusión de la cultura fundamentalmente a través de sus unidades académicas. Al frente de cada unidad académica habrá un director o directora designada por el o la titular de la Dirección General.[33]

A diferencia de la UNAM, en el que opera el pase reglamentado, el IPN realiza exámenes de selección para el ingreso a nivel superior a todos los aspirantes sin importar su procedencia, con base en el artículo 7 del Reglamento General de Estudios del Instituto Politécnico Nacional.

En el 2020, el Instituto Politécnico Nacional ofreció 299 programas educativos: 57 carreras técnicas, 78 carreras de nivel superior y 164 programas de nivel posgrado. En este último grado de estudios el instituto contó con 38 especialidades, 80 maestrías y 46 doctorados.[34]​ En el 2018, contó con una matrícula inscrita de 180 mil 801 estudiantes, de los cuales 65 519 alumnos correspondieron al nivel medio superior, 108 436 alumnos al nivel superior y 6 846 de nivel posgrado.[34]

El Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV-IPN) es un organismo descentralizado de interés público, creado por decreto presidencial el 17 de abril de 1961.[37]​ Adquirió autonomía jurídica, administrativa y presupuestaria el 17 de septiembre de 1982, por decreto del presidente José López Portillo.[37]​ El CINVESTAV-IPN cuenta con 33 departamentos separados por áreas del conocimiento, así como 10 campus en México. Tres de ellos se encuentran en la Ciudad de México y el resto distribuidos a lo largo del país.[cita requerida]

XEIPN-TDT, también conocido como Canal Once, es una estación de televisión mexicana que inició sus transmisiones el 2 de marzo de 1959 en un estudio del Casco de Santo Tomás.[38]​ Es la primera estación de televisión educativa y cultural de México sin fines comerciales,[39]​ además de que es considerada la decana de las televisoras universitarias en Latinoamérica. Transmite directamente en el Valle de México utilizando el canal virtual 11.1. Su lema es Abre horizontes, y su señal internacional se sintoniza en los Estados Unidos por medio de sistemas de Televisión por satélite.[cita requerida]

La Estación de Radiodifusión XHIPN-FM, El Politécnico en Radio, es la estación de radio oficial del Instituto Politécnico Nacional, localizada en la Ciudad de México, que transmite en los 95.7 MHz de FM. Es operada desde la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) Unidad Culhuacán. Comenzó oficialmente sus transmisiones en 1984 como apoyo académico para la carrera de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. El 5 de septiembre de 1994 se le reotorga la frecuencia 95.7 MHz y comenzó a operar de manera continua. Cuenta con muchos programas al aire con diversas temáticas, transmite música de diferentes géneros, aunque toda la programación gira en torno al tema cultural.[27]​ El día 31 de julio de 2019, el Instituto Federal de Telecomunicaciones autorizó su cambio de distintivo de XHUPC-FM a XHIPN-FM.[40]

El escudo fue creado entre 1944 y 1945, cuando la Federación Nacional de Estudiantes Técnicos (FNET) emitió una convocatoria para diseñar un escudo representativo de las escuelas del IPN. El diseño elegido fue el de los alumnos Armando López Fonseca y Jorge Grajales. El escudo se modificó en 1948, pero conservó sus elementos originales.[41][42]​ Presenta las siglas IPN, un edificio que representa la arquitectura y la ingeniería civil, un engrane que simboliza la ingeniería mecánica, un matraz rodeado por una serpiente para las ciencias médico-biológicas y la química, y por último una balanza para las ciencias administrativas, económicas y sociales.[43]

En 1937, durante el primer Congreso Nacional de Estudiantes Técnicos, realizado en Chihuahua, el entonces estudiante Jesús Robles Martínez propuso la frase La Técnica al Servicio de una Patria Mejor. Años más tarde, se modificó por la frase La Técnica al Servicio de la Patria, que es el lema actual.[18]

El himno del IPN fue creado durante la administración de Eugenio Méndez Docurro y el XXV Aniversario de la Fundación del IPN. Se eligió a través de una convocatoria, y fue la ganadora del concurso la letra de la maestra Carmen de la Fuente. Posteriormente, también por concurso, se eligió la música del profesor Armando González Domínguez. El himno se interpretó por primera vez el 19 de agosto de 1961, en la ceremonia del XXV Aniversario, realizada en Zacatenco, que contó con la asistencia del entonces presidente de la República Adolfo López Mateos.[44][45]

La mascota elegida para el IPN es un burro blanco, su origen es de carácter incierto; pero es común la versión que narra el encuentro con una burra blanca por parte de un integrante del equipo de fútbol americano, en los límites de la Ex Hacienda de Santo Tomás durante los años 30, terreno donde se construía el IPN.[3]​ La construcción del Politécnico se hizo en el Casco de Santo Tomás. El área deportiva inició de manera rudimentaria y por iniciativa de los alumnos. En el lugar que se convertiría en el estadio, pastoreaba una burrita blanca que, debido a la simpatía que despertó entre los estudiantes, dio nombre a la escuadra de fútbol americano: Los Burros Blancos del Poli.

Fue creada en agosto de 1937 por Víctor Chambón Burgoa,[46]​ cuyo nombre es ¡Huélum!, palabra derivada de la consigna “¡huelga, huelga!”.[47]​ Por otra parte, en 1952 Dámaso Pérez Prado compuso el Mambo del Politécnico, inspirándose en dicha porra.[46][48]

Anexo:Difusión Cultural del IPN

Entre las agrupaciones culturales que distinguen al instituto, se encuentran:

EL CINE EN EL I.P.N.

EL SALÓN INDIEN

TALLERES ARTÍSTICOS

Ofrece cerca de 140 talleres artístico-culturales, impartidos en todas las unidades académicas.

ACERVO ARTÍSTICO

Como parte de la misión histórica del IPN, el instituto también cuenta con un importante acervo cultural: las instalaciones del Antiguo convento de San Lorenzo Diácono y Mártir en la Ciudad de México (ahora Centro de Educación Continua, unidad Allende), y una importante colección de obras plásticas, (cerca de 900 piezas entre obra gráfica, pintura, mural, fotografía y esculturas) de David Alfaro Siqueiros, Juan O'Gorman, Manuel Felguérez, Juan Soriano, Raúl Anguiano, José Luis Cuevas, Leonora Carrington, Pedro Coronel y Martha Chapa, entre otros.

De los medios de difusión de la cultura con que cuenta el instituto, destacan:

El instituto ofrece 27 actividades deportivas[49]​ que buscan complementar la formación de sus estudiantes. Para ello, cuenta con instalaciones como albercas, estadios, gimnasios y canchas. Entre los deportes más practicados se encuentran: fútbol asociación, fútbol americano, baloncesto, taekwondo, kick boxing, krav maga, muay thay, judo, lucha grecorromana, lucha olímpica, jiu jitsu, lima lama, karate, aikido, esgrima, sambo, kung fu, tae chi, box, artes marciales mixtas, san da, wushu, pelea callejera, carreras, jabalina, voleibol, natación, béisbol y tiro con arco, entre otros.


Uniforme tradicional de los Burros Blancos.

Desde la fundación del instituto en 1936 surgió el fútbol americano en el IPN con el equipo Politécnico, el cual se llamó posteriormente Burros Blancos (conservando la letra "P" en su casco). Es el deporte de mayor representación por su historia, logros y afición. Años después, ante la alta demanda de jugadores que practicaban este deporte, los Burros Blancos se dividieron en diferentes equipos para ampliar la oferta deportiva: estos fueron los equipos Poli Guinda y Poli Blanco. Estos a su vez dieron paso a otros de gran tradición en el deporte del ovoide mexicano como las Águilas Blancas, Búhos y Cheyennes; a los que se sumaron otros como los Pieles Rojas y la Ola Verde de UPIICSA.

En la actualidad, el IPN tiene diversos equipos de fútbol americano en sus respectivas vocacionales y escuelas de estudios superiores, las cuales participan en las ligas de fútbol americano colegial de México como la ONEFA y FADEMAC, así como en torneos interpolitécnicos e interfacultades con las instituciones de la UNAM. Cuenta con 9 equipos que participan en la categoría intermedia en las ligas ONEFA y FADEMAC,[49]​ y con los equipos Águilas Blancas y Burros Blancos que representan al IPN en la Liga Mayor de la ONEFA.[49]

Sus equipos representativos han logrado 23 campeonatos en sus distintas etapas:

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) puntualiza que el Futbol Club Politécnico, AC no pertenece a esta casa de estudios, ni es auspiciado bajo ningún concepto por ésta, por lo tanto no está autorizado para utilizar sus elementos de identidad institucional tales como nombre, escudo, emblemas, colores y mascotas.

La Fundación Politécnico, A.C., es una organización no lucrativa, constituida el 21 de mayo de 1996, por un grupo de egresados y amigos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y como una donataria autorizada por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, de acuerdo con lo publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el 21 de octubre de 1996. Su propósito es procurar fondos materiales y económicos para apoyar el Programa de Desarrollo Institucional del IPN. Tiene por objeto contribuir con el Instituto Politécnico Nacional, a través de la promoción y captación de donativos que apoyen financieramente la realización de proyectos académicos, científicos, tecnológicos y culturales que realiza día a día la comunidad politécnica.



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Comentarios
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Fernando:
Estimados miembros del IPN: porque no desarrollan un gas somnífero, de uso policiaco, ya que los pimientas y lacrimógenos, lo que hacen es irritar más a quienes ya están irritados y pueden ser dañinos a demás de contra producentes. A demás, estarán de acuerdo en que es mejor combatir a porros y delincuentes de esta manera y el costo del producto, no se compara con las vidas que se salvarían. Por su atención (¡ GRACIAS !)
2022-11-29 11:34:55
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