Franck, oficialmente Distrito de Franck, es un distrito del Departamento de Las Colonias, en el centro de la Provincia de Santa Fe, República Argentina.
La localidad se encuentra 30 km (por la Autovía Ruta Nacional № 19) al oeste de la ciudad de Santa Fe, capital de la Provincia, y 15 km al sur (por Ruta Provincial № 6) de la ciudad de Esperanza, capital del Departamento Las Colonias. Además, la localidad presenta una ubicación geográfica privilegiada y estratégica, pues descansa a la vera de la Ruta Provincial 6 y se encuentra a sólo 6 km de la Autovía Ruta Nacional № 19, corredor vial que une Santa Fe con Córdoba y que es de marcado interés para la comunicación y el desarrollo económico entre ambas provincias, así como un lugar de paso para todo el tránsito internacional que se desplaza a través de la Ruta Nacional № 11 desde Paraguay y Brasil con destino a los puertos que miran al Océano Pacífico en Chile.
Cuenta con 5,505 habitantes (Indec, 2010), lo que representa un incremento del 22% frente a los 4,511 habitantes (Indec, 2001) del censo anterior.
Población Aproximada en la Actualidad (Año 2021) : 7.500 Habitantes
Fuente de los Censos Nacionales del INDEC
La "Colonia Franck", como se la conoció en sus orígenes, surgió de un contrato de colonización que suscribió Mauricio Franck con Ricardo Foster y el gobierno de la Provincia de Santa Fe, en un terreno de 3 leguas cuadradas próximo a Santa Fe, subdividida en 228 concesiones de 20 cuadras, o sea 7.524 ha. El inicio de la Colonia ocurrió con el aparcelamiento de las tierras adquiridas por Mauricio Franck, que vendió a los colonos de la época. Sus primeros pobladores fueron inmigrantes suizos, alemanes, franceses e italianos que llegaron a Santa Fe por vía fluvial en 1870.
Si bien se especula que la fundación de Franck fue el 27 de septiembre de 1870, No existe registro alguno de la fecha de fundación exacta; solo se estima que la Colonia comenzó como tal cuando llegaron los primeros colonos en octubre de 1870.
La Población se componía de 162 habitantes, de los cuales 105 eran italianos, 35 suizos y 22 franceses; mientras que en Materia de Religión 127 eran católicos y 35 protestantes. La Colonia carecía de Autoridades Políticas y Dependía del Juez de Paz residente en la Localidad de San Carlos,tampoco existían el templo ni la escuela.
"Los primeros años de vida de la Colonia fueron muy difíciles y de grandes sacrificios. Los colonos se dedicaban con precarias herramientas principalmente al desmonte y cultivo de los campos para la siembra exclusiva de trigo y maíz, como así también a la explotación ganadera, la plantación de árboles frutales y de leña"
Para el año 1872, las principales concesiones pertenecían a los colonos Luis Tabernig, Antonio Arzeno, Pedro Gasser, Domingo Blangino, Luis Canetti, N. Papa, Antonio Colombini, Pedro Colombini, Juan B. Depetry, Francisco Hominal, Federico Berthel, Isidor Vidal, Emilio Monnier, Antonio Porta, Miguel Baronetto, Constancio Pasquario, Andrés Estola, Juan P. Malan, Juan Fosatti, Bartolo Corenti, Juan Botta, Bernardo Montu, Constancio Monnier, Enrique Foster, Amado Verhaeghe, Pedro Pautasso, Francisco Marvazio, Juan Gadient, Pedro Mangini, Bautista Cerfoglio, Ausgusto Hosch, Fernando Constancio Coreni, Federido Coreni, José Heinzen, Juan Perisville, Augusto Châtelet, Domingo Tasco, Antonio Peretti, Mateo Brasio, José Musetti, Nicolás Priggioni, Oneglio, Simón Ingaramo, Isabella Sellar, José Schmid, Bartolo Bautraco, José Marquez, Antonio Tomassone, Juan María Gimontiel, José Manfredi, Bartolomeo Peiretto, Pedro Gavalero, Miguel Sorisio, Bernardo Carboneli, Federico Maregalli, Reymundo Villa, Bartolomé Borgogno, Alberto Chiapero, Juan Guideto, Politore Gerino, Juan Achilla, Miguel Dovio, Giacomo Chialos, Franchini Sobrero, Juan Gisani, José Villa, Juan Erba, Pedro Graves, Francisco Vernini, Pedro Panigli, Juan Charmet, Caribaux, Santiago Zimmermann, Luis Manzatto, Juan Martínez y Bernardino Monanseo.
"La agricultura en los años subsiguientes soportó períodos de sequía y ataque de langostas, que determinaron el cambio desde la explotación agraria hacia la lechería". En consecuencia, en 1905 se instalan los Primeros Tambos en forma precaria Y Dan inicio a la Explotación Lechera Local.
"En los primeros años de la década de 1930 se efectuó la Remodelación del Templo Local, que incluyó la terminación del campanario y la construcción de la nueva torre en forma de pirámide, la instalación de un reloj en la torre, el cierre del frente de la capilla, entre otras refacciones menores"
"Entre el Año 1967 y 1970 se publica el 1er Periódico Local, llamado “Nueva Era”, cuyo responsable fue el Sr. José Aput"
Inicialmente el nombre de la localidad Franck no fue el utilizado, sino que se la conocía como la "Colonia Franck", haciendo referencia a que era la Colonia que había iniciado Mauricio Franck. Con el tiempo y la costumbre el nombre establecido fue el de Franck, tal como se le conoce actualmente.
Podemos mencionar entre las obras y servicios brindados por la Comuna de Franck:
Ademas se cuenta con un Juzgado de Paz, siendo el máximo órgano de administración de justicia,Prestando servicios sencillos de la rama judicial como:
Tambien posee una Red de Agua Potable y Gas Natural,Cubriendo el 100% de la Planta Urbana y Sub-Urbana, Brindado por la Cooperativa de Provisión de Obras y Servicios Públicos,Sociales,Asistenciales y Vivienda de Franck Ltda., La cual fue Creada para tal Fin.
El Mantenimiento y Reparación del Servicio del Tendido Eléctrico,es efectuado por la Empresa Provincial de la Energía (EPE).
La Seguridad y La Asistencia ante Accidentes Esta a Cargo de la Comisaría IV de Franck, dependiente de la Unidad Regional XI
La Videovigilancia se Encuentra a Cargo del (C.I.M) Centro de Informes y Monitoreo, Dependiente de la Comuna Local,Asi Tambien el Area de Transito
Franck cuenta con 4 Escuelas de Distintos Niveles:
Además funciona en la Localidad:
Las primeras instalaciones del Jardín de Infantes N.º 124 fueron construidas en la década de 1980 en terrenos cedidos por la Escuela Primaria N.º 321, en la esquina de las calles Gobernador Gálvez y Alberdi.
En el año 1987 el jardín de infantes, que funcionaba en la escuela primaria, pasa a ser independiente, denominándose Jardín de Infantes N.º 124 Mauricio Franck. Ese año ingresaron a la institución unos 90 niños, cifra que se duplicó para el 2004, donde fueron matriculados 179 chicos de entre 4 y 5 años. Entre estos años, se realizaron un salón de actos y se terminaron nuevas aulas para poder acomodar a los nuevos ingresantes, cifra que se incrementó año tras año.
Debido a que las posibilidades de ampliación para la institución serían nulas para los años posteriores, se iniciaron los trámites para la aprobación de una donación de un terreno (que fue cedido por la Asociación Unión Tamberos Cooperativa Ltda.) al Ministerio de Educación de la Provincia, para que éste a su vez autorice la construcción de un nuevo edificio para el Jardín de Infantes N.º 124, una necesidad bastante urgente.
Luego de la aprobación del terreno destinado al nuevo Jardín, comenzaron las obras para la construcción edilicia. El 17 de septiembre de 2007 se llevó a cabo la inauguración del nuevo edificio del Jardín de Infantes N.º 124 Mauricio Franck, si bien todavía no se encontraba habilitado para su utilización, mediante un acto que contó con la asistencia del Gobernador de la Provincia de Santa Fe, el Ingeniero Jorge Obeid, la Ministra de Educación Adriana Ema Cantero, funcionarios y políticos de la zona, autoridades de nuestra localidad, invitados especiales, personal docente que trabajó en el jardín, alumnos y público en general. El cura párroco Eladio Giovaninni procedió a la bendición del edificio, y a continuación se dirigieron a los asistentes la Directora del establecimiento Sra. Irene Neffen de Flappo, el Presidente Comunal Omar Mierke, la Ministra de Educación Adriana Cantero y el Gobernador de la Provincia de Santa Fe, el Ingeniero Jorge Obeid.
El 19 de diciembre de 2009 se concretó el traslado del Jardín de Infantes N.º 124 hacia su nuevo emplazamiento y fue posible el comienzo del ciclo lectivo 2010 en sus instalaciones. La concreción de este proyecto es de gran importancia para la comunidad debido a que permitirá una mejor educación con más secciones para una óptima atención a los niños y se recuperará un nuevo espacio para la Escuela Primaria N.º 321, ya que también experimenta un crecimiento en su número de ingresantes.
La inquietud de un grupo de vecinos ante la necesidad de tener una escuela en la localidad provocó que en agosto de 1874 se forme una Comisión de vecinos que da inicio a las acciones necesarias para permitir realizar un establecimiento escolar. En 1878 la Comisión de vecinos pone en marcha los planes para la construcción del edificio escolar, lo cual se hace posible y en 1881 la Escuela Mixta Joaquín V. González funciona íntegramente y a cargo del Maestro Juan Rial.
En el año 1925 fue terminado el nuevo edificio de la escuela primaria, emplazado en el predio actual, contando con tres aulas, dirección, baños, zaguán y casa de familia. En esa época concurrían aproximadamente 60 alumnos que egresaban de 4 grado.
El 10 de abril de 1926, un grupo de alumnos de la Escuela N.º 321, ante la iniciativa de docentes y contando con el apoyo de un grupo de vecinos, decidieron fundar la Biblioteca Popular Mariano Moreno. Actualmente funciona como biblioteca escolar y popular, contando con el apoyo de una comisión de vecinos y de la comunidad de Franck.
En la actualidad, la escuela primaria cuenta con aulas en buen estado y adecuadamente equipadas, salas independientes de música, actividades prácticas, taller, video, moderna sala de computación con doce máquinas y un aula de laboratorio, también posee un patio techado para salón de actos y un playón para efectuar ejercicios al aire libre. Aproximadamente concurren 700 alumnos que se distribuyen en dos turnos, turno mañana de 4º a 7º grado, y turno tarde de 1º a 3º grado, sumando un total de 25 secciones contando desde el grado 1º a 7º.
La Escuela cuenta con el Servicio Pedagógico Especial en Escuelas Comunes, que comenzó el ciclo lectivo 2010 con una cantidad de diez alumnos en las instalaciones donde se encontraba anteriormente el Jardín de Infantes N.º 124 Mauricio Franck. Esto permitirá añadir comodidad a sus alumnos, pues empleará tres aulas especiales, y facilitará la incorporación de nuevos alumnos a futuro.
En horario nocturno el establecimiento brinda un curso de capacitación manual (con especialidad en carpintería) y funciona el Centro de Alfabetización y Educación Básica para Adultos N.º 180, que brinda talleres de electricidad, costura y tallado en madera para personas adultas con necesidad de inserción laboral.
En la Escuela Primaria también funcionan organismos relacionados con espacios verdes, asesorados por docentes y realizados con la participación de padres y alumnos. Las organizaciones de la Asociación Cooperadora y el Club de Madres trabajan en forma mancomunada cumpliendo con su funcionamiento específicamente en el apoyo de las labores realizadas en la escuela.
A comienzos del año 1967, un grupo de vecinos de la localidad de Franck, presentaron a las autoridades civiles y educativas la iniciativa de la creación de una escuela de nivel secundario que respondiera a las necesidades de esa pujante localidad y su zona de influencia, y al desarrollo eficiente de sus recursos naturales.
Una vez que fueron realizados los estudios pertinentes al medio socio-económico-cultural y geográfico en el que está inserta, que indicaban que las actividades preponderantes en la zona eran producción primaria de leche e industrialización, así como las características ecológicas la encuadran cercana al núcleo geográfico de la Cuenca Lechera más importante de Sudamérica, el Gobierno de la Provincia de Santa Fe (según Decreto de Creación N.º 8047/67 del 30 de octubre 1967) pone en funcionamiento el 11 de marzo de 1968 la primera Escuela Técnica de Industrias Lácteas en Argentina, llamada Don Miguel Manfredi en honor al pionero, fundador y primer Presidente de Asociación Unión Tamberos Cooperativa Limitada, más conocida como Milkaut.
Esta industria láctea cuya casa central se encuentra en Franck, cristaliza su apoyo a la E.T.I.L., mediante el padrinazgo empresarial que se le reconoce por Resolución Ministerial N.º 801/77 del 19 de julio de 1977.
La modalidad de cursado en la institución es obligatoria desde 1º al 6º año, existiendo una especialización optativa en los dos últimos años que permite a sus egresados obtener el título de Bachiller en Industrias Lácteas o bien de Bachiller en Administración. En el caso del Bachiller en Industrias Lácteas, éste tiene la opción de continuar con el 6º año, que se divide en una parte teórico-práctica con asistencia en la Escuela (2/3 del año), y una parte de Trabajos Prácticos en Empresas o Pasantías (1/3 del año) donde se realizan prácticas en empresas locales, de la zona y del exterior por un período de tres meses para tomar contacto directo con la realidad de la Industria Láctea Argentina y adquirir un alto nivel práctico en la aplicación de los conocimientos técnico-científicos impartidos en la Escuela.
En los últimos tres años de la modalidad Láctea, se realizan elaboraciones de productos lácteos tales como quesos blandos y semiduros, dulce de leche y yogur en una Planta Piloto Experimental que posee la Escuela y en dos laboratorios totalmente equipados, uno para trabajos en el área de la microbiología y otro para los análisis del tipo fisicoquímicos, lo cual posibilita el contacto permanente y la excelente práctica ejercida directamente por los alumnos.
La realización de pasantías por parte de los alumnos en las industrias lácteas de la zona tiene numerosas connotaciones y una serie de objetivos que vale la pena remarcar, pues si bien por encima de todo está la formación integral de los jóvenes, la trascendencia de la pasantía abarca áreas tan importantes como la proyección de la institución en el medio industrial y social, la búsqueda de la excelencia pedagógica, el afianzamiento de los vínculos alumno-escuela y escuela-industria, la retroalimentación que favorecerá el crecimiento institucional, la motivación y el incentivo de los estudiantes, la importancia de la información previa, el cuidado y la preservación del ambiente y la continuación de un proyecto hacia la Calidad Total, como parte de un Programa Permanente de Mejoramiento.
Este establecimiento educativo, denominado anteriormente como Escuela de Educación Técnica N.º 298 "Don Miguel Manfredi", depende en forma jerárquica de la Dirección Regional III con sede en la ciudad de Rafaela, y de la Dirección Provincial de Educación Superior, Media y Técnica del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Actualmente se efectuó el cambio de nombre debido a un proceso de estandarización regional de establecimientos secundarios por parte de la provincia.
Además, desde el 5 de abril de 1999 la escuela cuenta con el Anexo de Enseñanza Media Para Adultos (E.E.M.P.A.), un secundario nocturno y de tres años realizado exclusivamente para adultos con necesidad de finalizar sus estudios secundarios. Hasta el momento son tres las promociones egresadas, siendo la primera promoción de bachilleres en el año 2001 con 52 alumnos, la segunda en 2004 con 41 alumnos y la tercera en 2007 con 33 alumnos.
La misma es la más recientes de las escuelas de la localidad. Inició sus actividades en el año 2016. Es una escuela privada. El pedido de la escuela se basó en el crecimiento poblacional sostenido en la zona, fruto del desarrollo de la actividad industrial y la necesidad de diversificar la oferta educativa de nivel secundario en ese centro urbano. En la disposición, se establece la orientación "Ciencias Sociales" para la institución con un total de 38 horas curriculares y cuatro horas de ruedas de convivencia. La escuela funciona en el turno tarde en un inmueble sito en calle San Martín 2186.
En marzo de 2000 se convocó a un grupo de profesionales del área de salud y educación a una reunión informativa, citados por la Secretaria de Cultura de la localidad, la Sra. Elsa Claret de Arnold, y la Psicopedagoga de la Comuna, la Sra. Roxana Grenón con el objetivo de transmitir la inquietud y a la vez urgente necesidad de formar un grupo interdisciplinario para abordar la atención de niños y jóvenes de la localidad con necesidades educativas especiales. Dicha inquietud fue motivada debido al aumento de derivaciones y diversidad de problemáticas de pacientes con dificultades de aprendizaje, problemas de conducta, atencionales, psicomotores, patologías del lenguaje, entre otras.
Luego de varios encuentros y extensos análisis acerca de esta problemática presente en la comunidad de Franck, se llevó a cabo la formación de un Grupo de Apoyo a Niños con Necesidades Educativas Especiales (G.A.N.N.E.E.), incorporando los aportes realizados por profesionales en las áreas de Educación Especial, Psicopedagogía, Asistencia Social, Terapia Ocupacional, Psicomotricidad y Fonoaudiología.
Los principales objetivos planteados fueron favorecer la integración de los niños y jóvenes con necesidades educativas especiales a la sociedad, abordar las dificultades de aprendizaje que se detectan en el ámbito escolar, brindar un espacio terapéutico y educativo para estimular y potenciar las capacidades individuales, y concientizar a la comunidad para lograr la integración social de niños y jóvenes.
Actualmente el grupo interdisciplinario está conformado por la Psicopedagoga Roxana Grenón, la Psicomotricista Lorena Mierke, la Profesora de Educación Especial Gisela Gardiol y la Fonoaudióloga Virginia Invinkelried. La atención es realizada en un edificio comunal que ha sido destinado para el funcionamiento de este grupo de apoyo, contando con dos salas de trabajo (cada una cuenta con mobiliario adecuado para la atención de los pacientes), una sala de espera y un baño. Los recursos financieros se obtienen gracias a los aportes realizados por diferentes instituciones locales y además por la colaboración de padres.
A.C.A.Dis. es una asociación civil de ayuda al discapacitado, creada el 20 de octubre de 2010. Esta iniciativa surge de padres y demás voluntarios interesados en mejorar la calidad de vida de las personas con capacidades especiales de la localidad.
Actualmente, se ha conformado un equipo interdisciplinario de profesionales, ya que la principal aspiración es la conformación de un Centro de Día que satisfaga necesidades que no están cubiertas en la localidad por las demás instituciones.
Dicho Centro tiene como objetivo generar actividades recreativas y de capacitación laboral que promuevan beneficios a nivel personal, social y de inclusión en la comunidad.
El 13 de julio de 2015, se inaugura el Centro de Día propio.
En el año 2000, se destinó y acondicionó un edificio perteneciente a la ex-Estación Ferroviaria de Franck para implementar en la localidad el Programa de Educación a Distancia de la Universidad Nacional del Litoral, llamado UNLVIRTUAL, habilitándolo como aula satelital. En los comienzos fue un sistema con soporte satelital que, mediante la transmisión en directo, permitió la realización y dictado de carreras de pregrado, grado y posgrado vinculadas con los sectores productivos, educativos y de servicios, así como cursos cortos de actualización y perfeccionamiento para docentes, profesionales, técnicos y público en general, mediante el sistema de educación a distancia.
En 2002 se dejó atrás la tecnología satelital, la cual comenzaba a quedar obsoleta y limitaba la expansión geográfica del sistema, y se optó por el aprendizaje mediante videos educativos y una plataforma denominada e-Learning. Los buenos resultados de la experiencia de implementar tecnología web en el proceso educativo, derivaron en el desarrollo de nuevos recursos virtuales que permitiesen la realización de las actividades académicas y administrativas vía internet. Los equipos docentes de la UNL producen materiales impresos, audiovisuales y multimediales especialmente diseñados para que los alumnos aborden el proceso de aprendizaje a distancia. Las evaluaciones finales se rinden en forma presencial, en las facultades de las cuales dependen las carreras y cursos, en la ciudad de Santa Fe o Esperanza.
La adopción de tecnología web y la implementación de un Campus Virtual con espacios con funcionalidades análogas a la modalidad presencial (aulas, bibliotecas, alumnados) configura la nueva dimensión del sistema de educación a distancia y permite a los alumnos acceder a carreras y cursos de la UNL adaptando el estudio a las exigencias y compromisos personales del estudiante.
Actualmente, en la Escuela de Arte y Oficios, perteneciente a la Comuna de Franck se dictan distintos cursos, talleres y enseñan oficios.
Actualmente existen 2 Institutos dedicados a la enseñanza del idioma inglés, y se cuenta con Profesionales que Brindan la Enseñanza de los Idiomas italiano y alemán.
Fue inaugurada el 27 de marzo de 2015.
Allí se dictan los distintos cursos, talleres y programas comunales. Los mismos se renuevan año tras año. Algunos de los cursos/talleres dictados: refrigeración, instalaciones electricidad, instalaciones sanitarias, vitrofusión, mosaiquismo, inglés, italiano, portugués, corte y confección, peluquería, informática, danzas (árabe, folklore, contemporáneo, etc.), arquería, caricaturismo, técnico de fútbol, batería, canto, piano, violín, guitarra, cocina (niños y adultos), entre otros.
La misma se encuentra en San Martín 2333 (inmueble perteneciente a Asociación Unión Tamberos, el cual fue cedido a la Comuna de Franck en comodato).
El 4 de enero de 1884 es la Fecha Oficial de la Creación y del Comienzo de Funciones de la Comuna de Franck y En 1886 se creó la Comisión de Fomento, compuesta por los señores Alberto Gebhardt y Quienes fueran el 1er Presidente Comunal, Luis Canetti y Vicepresidente Miguel Baronetti
El desarrollo de esta población,en sus comienzos fue netamente Agrícola y Fue evolucionando pasando por el desarrollo de Tambos a Fines del Siglo XIX y comienzos del Siglo XX, llegando a un importante aporte industrial.
Dentro de las empresas que se encuentran en la actualidad se destacan:
Así como También,cuenta con varios Talleres Mecánicos, 1 Carpintería Rural y 2 Fabrica de Muebles, 3 Negocios de Insumos Electronicos (1 de las Misma Gestiona Redes de FTTH y Servidores),Entre otros rubros más.
Es de Destacar la Influencia del Sector Agrícola-Ganadero
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